新课程学科实用教学法:初中地理新课程教学法

内容简介

本书依据新课程的理念，以现代教学理论、学习理论为指导，在总结教学经验的基础上，对初中地理教学进行了全面的研究与论述。为便于教师自学，本书从教学实际中出发，提出了一些相关问题，并引用了来自国家和省级课改实验区的*新案例、事例和经验，能够帮助读者切实解决初中地理新课程教学中的难点、重点、疑点问题，具有较强的实际应用价值。
本书主要是适应当前初中地理新课程的培训者和教师的需要编写的，可作为课改教材和一线教师自修教材使用。全书内容丰富，材料翔实，现代教学理念健全。书中附有“讨论与交流”、“精点回顾”、“思考问题”等，可供读者边读书、边思考、边研究、边实践，具有较强的可读性、操作性、实用性，是一部有较高参考价值的教学法著作。

节选

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插图： 后记 农历2004年春节期间，我原准备在家好好挥霍这难得的7天假日，如睡个懒觉，如好好读读久违的小说。可是，感觉总象上紧了发条的机器，无法停止下来。满脑子的“综合实践活动”、“中考综合素质评价”之类的概念，不由自主地在思绪中航行；自从2001年秋季，综合实践活动课程在我们长沙市开福区全面实施至今，许多经历与情感体验，似电影在脑海中闪现。不觉惊讶：两年多来，我和教师们全身心投入这门课程的建设与研究，在心灵深处竞堆积了那么多的记忆，岁月虽然流逝，这段奋斗的日子和这段日子中的感动，却挥之不去我想，为什么不将这些成长的足迹记录下来呢?这两年多的甜酸苦辣，如同甘美的醇酒，令我一生都享用不尽。尽管，我的这份事业才刚刚开始，就像那长长的路，会不断地延伸，延伸