规划孩子一生——你的孩子也是天才

**章 中国家庭教育的弊病
**节 家长传统教育的弊病
第二节 孩子之间的差异源于教育环境之间的差异
第三节 孩子们来自新世纪的生存压力
第二章 规划孩子一生的“LT智能教育体系”
**节 规划孩子一生的教育根本——定位
第二节 走入孩子内心的“制约实验”
第三节 孩子宇宙点三种精神层次的存在
第四节 孩子的知识如何转化为能力——了解孩子精神世界的四种能量递进关系
第五节 提高孩子的自制力
第六节 解读孩子生命的本质
第七节 教育天才儿童的**教育理念
第三章 开发孩子的智商与情商——左右脑协调发展
**节 如何开发孩子的右脑
第二节 对孩子全脑的开发
第三节 智商与情商的综合培养
第四章 探知每个孩子的天才潜质
**节 每位天才儿童的心理奥秘——帮助孩子认识自我精神层次
第二节 培养孩子的竞争、合作意识——帮助孩子认识他我精神层次
第三节 规划孩子的一生——帮助孩子认识真我精神层次
第五章 青少年**的四种成功品质
**节 培养孩子理财与交际的智慧商数——了解孩子的表象精神状态
第二节 培养孩子的逆商与德商——培养孩子的本质精神状态
第六章 性格轴帮助你透析每个孩子的习惯力
**节 了解决定孩子命运的关键因素
第二节 你的孩子属于哪种性格
第三节 习惯如何改变性格
第七章 确定孩子的动态目标
**节 *适合孩子的发展方向——动态目标定位教育
第二节 引导孩子制定动态目标的方法
第三节 大师们的目标规划
第四节 制订实现目标的时间计划表
第八章 塑造一个健康的孩子——培养孩子的“健商”
**节 使孩子了解“健商正方体”
第二节 送给孩子们的保健方法
第三节 调整孩子的心理状态
第九章 学习型社会和呼唤——使孩子成为学习型个人
**节 创建学习型家庭
第二节 学习型个人如何适应社会要求
第三节 这样背诵古诗*有效
附录：亲子教育讲座——中国式赏识教育法