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跟蔡元培学当校长
细致爬梳了蔡元培先生任北大校长期间的心路历程、革新措施与成就,并且运用教育学理论,对其教育理想转化为教育实践的全部历程进行了深刻剖析。
- ISBN:9787811198652
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:200页
- 出版时间:2010-02-01
- 条形码:9787811198652 ; 978-7-81119-865-2
本书特色
《跟蔡元培学当校长》:一本为大、中、小学校长而写的书。
内容简介
一本为大、中、小学校长而写的书
本书不仅为有志于大学革新的校长而写,也为有热情变革中小学的校长而写。因为他们若有心将教育理想在所服务的学校中推动,一定可以借鉴蔡元培治理北京大学的案例及其“学校革新之理”在大学领域中曲折实践的经验。
目录
台湾版序
自序
**章 接任校长的心路历程
教育学解读一:角色意义
第二章 对北大新发展方向的诠释
教育学解读二:角色愿景
第三章 在北大既有校务脉络中孕育的新构想
一、在确保学生群对研究学问的持续性志趣方面
二、在确保教授群对研究学问的独创性成就方面
教育学解读三:角色策略
第四章 蔡氏推动新北大构想的经过
一、1916学年度(1917/01—1917/07)之革新作为
二、1917学年度(1917/08—1918/07)之革新作为
三、1918学年度(1918/08—1919/07)之革新作为
四、1919学年度(1919/08—1920/07)之革新作为
五、1920学年度(1920/08—1921/07)之革新作为
六、1921学年度(1921/08—1922/o7)之革新作为
七、1922学年度(1922/o8—1923/01)之革新作为
教育学解读四:角色执行
第五章 北大变成怎样的新面貌
一、北大学生群在他任职前后之变化景况
二、北大教授群在他任职前后之变化景况
教育学解读五:角色成就
附: 蔡校长的学术伦理自觉
节选
《跟蔡元培学当校长》不仅为有志于大学革新的校长而写,也为有热情变革中小学的校长而写。因为他们若有心将教育理想在所服务的学校中推动,一定可以借鉴蔡元培治理北京大学的案例及其“学校革新之理”在大学领域中曲折实践的经验。
相关资料
吴教授笔下的蔡校长给我们标立起一种尺度,让后来者知道当其位当谋其政,更重要的是,不能忘却当此位所应遵循的学术伦理价值!
——中国社会科学院副研究员叶隽
本书以教育学的立论来剖析蔡元培先生在北大办学的历程,尤其是他将理想转化为教育实践的努力,实有值得借鉴之处。
——台湾花莲教育大学前校长陈伯璋
蔡元培接任北京大学校长,如何以其经验、胆识与睿智,掌握北京政局与推展北大的质变?如何将原来充斥着当官发财的北大学风,导向活泼进取与坚实细致的研究精神?通过吴家莹教授这本书,一般读者或各级学校校长,将可获得多样且丰富的启悟。
——高雄师范大学教授庄胜义
作者简介
吴家莹
台湾东华大学花师教育学院院长。获台湾师范大学教育学博士,曾在美国哥伦比亚大学及英国约克大学从事研究工作。历任台湾花莲师范学院教务长、学务长、国民教育研究所所长。
著有《中华民国教育政策发展史1925—1940》、《追寻新学校之路》、《校长如何实践其治校理念一蔡元培的经验》等学术著作。
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