电影中的科学

本书特色

*值得孩子们期待的物理学大片，风靡韩国的百万畅销科普教科书。
韩国三大门户网站五星推荐，*牛的物理老师崔原硕，带你玩转物理！
这本充满了想象力和趣味的《电影中的科学》。它将提供给学生一个可以无限地展开想象力翅膀的空间。

内容简介

科学的核心就是想象力。不到1.5千克的人类大脑，可以提出像万有引力法则或相对论这样贯通整个宇宙的伟大理论，就是由于有了想象力。但遗憾的是，在我们的学校教育中，都是些难理解的公式、图表、复杂的实验器皿。似乎少了些对未知世界的憧憬、冒险、挫折、欢呼的“故事情节”。如今，我们已经找到了可以解决的方案，那就是这本充满了想象力和趣味的《电影中的科学》。它将提供给学生一个可以无限地展开想象力翅膀的空间。

节选

相关资料

插图：电影《彗星撞击地球》中，彗星爆炸后，坠落在地球，形成了非常壮观的流星雨。如右图所示，这些流星看似都是从一个点散发出来的，这个点就叫辐射点。那么，辐射点是怎样产生的呢？让我们想一想火车轨道就会明白。往远处望去，两条火车铁轨就如同是在一个点上分出来的一样；然而离我们越近，两条铁轨就分得越开。到了眼前时，映人眼帘的是两条平行的火车轨道。产生流星雨的辐射点也是同样的道理。当人造卫星受到空气的阻力时，就很难维持自身的轨道。所以低轨道航行的人造卫星在发射时，需要火箭的喷发来调整其高度。除军事卫星这类特殊卫星以外，一般的人造卫星大多是在大气圈之外。由于大部分人造卫星的高度处于500km以上，所以别说是中间层了，此高度甚至超出了热层（即中间层顶以上，在高度为80~500km的大气区域）。由于在这个高度上空气十分稀薄，甚至可以说没有空气，导致无法与陨石产生摩擦，所以不可能产生流星。如果人造卫星也像流星那样，受到强大的空气阻力的话，那么，就会产生华丽的烟花来，那将会成为一大看点。那么。流星是在哪里产生的呢？由于流星是从热层与中间层的界面开始，经过中间层所产生的，所以一些科普教材认为流星的产生是在热层，也有的书中认为是在中间层。在科学技术如此发达的今天，仍有这类片面性的知识教材误导人们，这实在让人感到心寒。

作者简介

崔原硕老师毕业于大邱大学物理教育系，之后在大邱大学研究生院获得了物理教育硕士学位。
他一直致力于普及“趣味科学”的工作，曾在EBS、MBC、交通广播的科学咨询、韩国科学积累和国际科学影像展上进行过以“电影中的科学”为主题的演讲，也在日报等多家媒体上发表过作品。
目前，在金泉中央高等学校任教。曾发表过论文《探索灵活运用SF电影的科学教育方案》，出版了《易于记忆的电影中的科学》、《易于记忆的星际争霸里的科学》、《世界名著里的科学知识1，2》等作品。