不一样的语文课-一个教育学博士的小学课堂
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图文详情
- ISBN:9787553901305
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:308
- 出版时间:2012-11-01
- 条形码:9787553901305 ; 978-7-5539-0130-5
本书特色
《不一样的语文课(一个教育学博士的小学课堂)》编著者黄耀红。 到底有多少“不一样”。语文的厚重与诗意。追问的课堂与课堂的追问。返璞归真教语文。追寻语文的家园。语文是一种魅力。让语文教育回到常识。“言”而有“寓”。文字是生命的密码。神话到底有多种。我们相会诗歌里。播一枚种子叫质疑。星空下的美丽想象0树叶里有多少秘密。课堂的生命智慧
内容简介
到底有多少“不一样”。语文的厚重与诗意。追问的课堂与课堂的追问。返璞归真教语文。追寻语文的家园。语文是一种魅力。让语文教育回到常识。“言”而有“寓”。文字是生命的密码。神话到底有多种。我们相会诗歌里。播一枚种子叫质疑。星空下的美丽想象0树叶里有多少秘密。课堂的生命智慧
目录
**课语文的厚重与诗意
诗性在古典的天空飘飘洒洒
——《春夜喜雨》教学质疑与辩护
让古诗教学走在回家的路上徐朝霞
追寻美好诗意的课堂唐泽霞
第二课追问的课堂与课堂的追问
经由言语的阅读追问
——《自己的花是让别人看的》教学质疑与辩护
对于追问的追问 曾旭英
好的语文课直达心灵陈艳萍
第三课返璞归真教语文
何为“璞”何为“真”
——《与象共舞》教学实录
感动于平实中的灵动 李葆春
第四课追寻语文的家园
诗性在古典的天空飘飘洒洒
——《春夜喜雨》教学质疑与辩护
让古诗教学走在回家的路上徐朝霞
追寻美好诗意的课堂唐泽霞
第二课追问的课堂与课堂的追问
经由言语的阅读追问
——《自己的花是让别人看的》教学质疑与辩护
对于追问的追问 曾旭英
好的语文课直达心灵陈艳萍
第三课返璞归真教语文
何为“璞”何为“真”
——《与象共舞》教学实录
感动于平实中的灵动 李葆春
第四课追寻语文的家园
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作者简介
黄耀红
教育学博士,编审,湖南教育报刊社数字出版中心主任,为先在线总监,曾被湖南省委宣传部、湖南省新闻出版局评为“第二届湖南省双十佳期刊编辑”。先后在《中国教育学刊》《高等教育研究》《中国教育报》《人民教育》等报刊发表论文200余篇,有《百年中小学文学教育史论》《给教育一个远镜头》等著述多种。