原来教育是一种文化

1 文化感悟
我的文化互动教学观
语文教学中的文化互动论
语文教学中的文化反思
文中有我——文本阅读的文化追求
“人一本”对话：语文教学永远的文化互动
在文化互动中涵养语文教学
解析孔子的个性化教学
何不让学生“为自己而写作”
与书相伴
教学文化视域中的互动教学
研究性学习给教学带来一场革命
让学生全员参与——读《把人当人看》有感

2 文化观照
追求生命自觉——执教《石缝间的生命》引发的思考
寻找语文教学的新天地——由《废墟》教学引发的思考
“年轻人”怎么了？——对《废墟的召唤》教学的反思
我教《绿》
《登泰山记》课堂实录与教学手记

3 文化寻访
《石缝间的生命》教案
《废墟》教案
《废墟的召唤》教案
《绿》教案
《登泰山记》教案
《沉默的芭蕉》教案
《故都的秋》教案
《荷塘月色》教案
《介绍（荷花淀）》教案
《林黛玉进贾府》教案
《随笔两篇》简案
《审美中的苦难与甘美》简案

4 文化管理
文化管理——一种更具时代活力的办学理念
例谈学校文化管理
做一名文化管理者
……

5 文化分析
后记