金铁霖声乐教学法

金铁霖艺术年表
**章 绪论
**节 中国声乐艺术发展现状
第二节 对中国声乐未来发展的思考
第二章 金铁霖声乐教学发展历程
**节 从出生到上大学——懵懂期
第二节 从大学到中央乐团——萌芽、探索、积淀时期
第三节 民族声乐教学历程的三十余年——实践、建立、成熟时期
第三章 民族声乐“四性原则”
**节 科学性
第二节 民族性
第三节 艺术性
金铁霖艺术年表
**章 绪论
**节 中国声乐艺术发展现状
第二节 对中国声乐未来发展的思考
第二章 金铁霖声乐教学发展历程
**节 从出生到上大学——懵懂期
第二节 从大学到中央乐团——萌芽、探索、积淀时期
第三节 民族声乐教学历程的三十余年——实践、建立、成熟时期
第三章 民族声乐“四性原则”
**节 科学性
第二节 民族性
第三节 艺术性
第四节 时代性
第四章 声乐学习“三个阶段”
**节 自然阶段
第二节 不自然阶段
第三节 科学的自然阶段
第五章 选才育才“七字标准”
**节 “声”——声音技巧
第二节 “情”——歌唱中的情感表现
第三节 “字”——歌唱的语言
第四节 “味”——歌唱的风格和韵味
第五节 “表”——歌唱中的表演和形体动作
第六节 “养”——歌唱的修养
第七节 “象”——歌唱演员的形象、仪表、台风
附录一 教学评价摘录
《中国气派民族神韵百姓欢迎——论金铁霖民族声乐学派的确立》选摘
《民族性科学性艺术性时代性——论金铁霖民族声乐学派的学术定位》选摘
《融会贯通批判继承振奋精神——论金铁霖民族声乐学派的历史地位》选摘
《金铁霖及其民族声乐教学艺术》选摘
《用科学方法培养民族声乐人才》选摘
附录二 优秀学生感言
跋