新编外国文学教程

本书特色

专业建设的重要内容之一是教材建设。作为教育部**批特色专业（汉语言文学）建设点的项目负责人，本人从2007年就开始筹划汉语言文学专业系列教材的编写工作，并把其作为特色专业建设的重要内容之一列入建设规划。教材编写对于我们高校教师来说，并不陌生。从教以来，我曾多次主持和参与一些专业教材的编写，2003年还曾受命组织编写一套汉语言文学专业的教材丛书；然而，十年过去，教材编写、使用的形势和环境与以前相比，已经发生了很大变化。 鉴于上述种种原因，组织编写一套适合地方高等师范院校和普通高校汉语言文学专业教学，*大限度地吸收近年来的科研、教改成果，贴近教学，有利于学生实践能力和创新精神培养，便于教师备课和学生使用的教材，不仅适时也是十分必要的。《新编外国文学教程（普通高等学校中文学科通用教材国家级特色专业汉语言文学建设系列教材）》便是其成果。而亢西民、李家宝主编的《新编外国文学教程（普通高等学校中文学科通用教材国家级特色专业汉语言文学建设系列教材）》便是其中之一。

内容简介

　　本系列教材针对高等师范院校汉语言文学专业的本科教学而编写，具有以下三项鲜明特色： 1.全面覆盖本科阶段的汉语言文学专业的必修课程，具整体性。2.参编院校和作者众多。本系列中每个选题都由主编邀请十所左右院校的教师参编，而且不同选题邀请的作者和院校尽量不会重合，这样就*大限度地保证了丛书参编作者和院校覆盖面，对教材的后期使用和推广非常有利。根据前期与主编联络情况，每册书的年使用量在3500—5000册之间，包括本科、自考和函授等层次，以及考研推荐用书。使用年限保证在五年以上。年使用数量和*少使用年限在出版合同中体现。3.在丛书整体编撰体例上，与目前市场上及我社出版的同类型丛书均有明确区分，即注重学生课堂讨论和课外延伸阅读的引导性，不是纯粹的课堂理论讲授，降低了课程学习的难度，而代之以教学方法的多样化改革。考虑到师范院校学生的就业实际，特别注重帮助学生在学习课程的同时提高自身作为教师的授课能力的提高。本书是为汉语言文学专业基础课“外国文学”而编写的教材。

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