当代中国媒介批评-现状.问题.路径

**章 引论 一、研究的缘由与意义 二、研究现状及存在的不足 三、主要概念与论域的界定 四、本研究的思路与创新点第二章 当代中国媒介批评的生态境遇 **节 政治的民主化：话语空间扩展包容 第二节 经济的市场化：媒介商业逻辑外溢 第三节 社会的信息化：传媒角色举足轻重 第四节 文化的大众化：媒介审美滑向浅俗第三章 当代中国媒介批评的功能赋予 **节 对媒介失范行为的监督和匡正 一、监督媒介的偏差行为 二、指明媒介传播的发展方向 第二节 对媒介作品进行艺术审美 一、评点媒介作品的优劣，引导受众的欣赏活动 二、搭起受众与创造者之间的桥梁 第三节 参与社会文化的选择与建构 一、实践中的文化选择 二、超越实践的文化建构 第四节 促进社会民主化进程第四章 当代中国媒介批评的发展概况 **节 彰显知识分子精英意识的学术批评 第二节 代表政府对媒介实施调控的法治批评 第三节 具有传媒自律性质的行业批评 第四节 来自社会大众众声喧哗的民间批评第五章 当代中国媒介批评的困局检视 **节 囿于制度与传统文化：批评语境缺失 第二节 批评主体急功近利及批评心态的浮躁 第三节 批评学理的贫乏滞后与食洋不化 第四节 批评专业化的低下限制了批评的强度和影响力 第五节 自我批评的失语弱化了媒介的公信力第六章 当代中国媒介批评的提升路径 **节 重构媒介批评的精神内核——回归价值理性 一、媒介批评要以人文精神为取向 二、媒介批评要坚持理性认识和判断 三、媒介批评应进行本体与哲学层面上的追问 第二节 西方媒介批评的他者之鉴——走专业化之路 一、成立专门的媒介评议组织 二、建立媒介批评的专门阵地 三、设立专门的媒体监察员 第三节 批评范式的转向——对文学批评的借鉴与超越 第四节 媒介批评突破的当下选择——批评的大众化和实践化 第五节 媒介批评提升的长远战略——推进公民媒介素养教育 一、媒介素养和媒介素养教育 二、开展媒介素养教育的必要性 三、公民媒介素养教育的实施途径第七章 当代中国媒介批评的未来走向 **节 批评反思理性的张扬——对现代性的追问与审视 第二节 批评主体的泛化——公众获得平等对话平台 第三节 批评对象的扩展——对媒介文化与制度的审视 一、从媒介文本批评向媒介文化批评扩展 二、从媒介系统内部批评向媒介外部环境批评的扩展 第四节 批评接受模式的开放互动——激发受众的参与动力第八章 结语参考文献附录一：近年作者的媒介批评论文附录二：近年作者的新闻阅评和报刊审读报告后记