2年级-小学生多功能分类作文全辅导

名师答疑解惑专栏
1不知道写什么怎么办？
一、积累身边见闻
二、描写亲身经历
三、记录所思所想
小蜜蜂，别怪我吧
未来的家
2句子写不生动怎么办？
一、让句子有“形”有“声”
二、让句子化“静”为“动”
三、让句子有“实”有“虚”
我们班的“慢性子”
小蝌蚪
3写不好一段话怎么办？
一、重点要突出
二、条理要清楚
三、语句要连贯
碰蛋大战
千丝万缕虾
4不知道怎样开头怎么办？
一、开门见山式
二、提出问题式
三、设置是悬念式
四、特写镜头式
妈妈的“唠叨”之歌
我是一只“虎”
5不知道怎样结尾怎么办？
一、自然收束，交代结果
二、画龙点睛，提示主旨
三、前后照应，浑然一体
四、真诚呼吁，表达心愿
有趣的表弟
我家的呼噜大赛
6重点把握不好怎么办？
一、扣“题眼”确定重点
二、把“趣点”写成重点
三、抓“经过”写好重点
热心肠的舅舅
游香港迪士尼乐园

**章　人物长廊
写作指导
一、用“眼”看人
二、用“心”品人
三、用“口”说人
自我画像
好标题
好开头
好结尾
……
第二章　事件广角
第三章　状物如生
第四章　风景画册
第五章　浏览参观
第六章　想象金羽
第七章　日记天地
第八章　看图作文
第九章　考场满分
第十章　获奖范本