金工实习(上册.热加工)-第3版

第3版前言近年来，我国高等工科院校的金工实习教学在不断发生新进展和新变化，为此，我们组织了对本书的再次修订，以适应这一情况。
    在修订中，我们在保持本书前两版的体系、结构、特色和主要内容的基础上，对原书中部分章节的内容进行了较大的增删或调整,1)增加了对部分新技术、新工艺的介绍，如3D打印技术、消失模铸造、板料渐进成形技术、搅拌摩擦焊等；2)对实习设备的介绍进行了部分更新，同时删去了一些现已过时而基本不用的设备；3)将原有关各章中涉及实验的内容抽出并进行改写后列入附录;4)强化了实习安全和劳动保护方面的相关内容。在编写工作中，依然立足于应用型工程技术人才培养的实际，力求使教材的内容更加贴近当今制造业的生产水平和技术发展状况；在贯彻突出实用、强化能力要求的同时，也更加注重对学生的综合素质和创新意识的培养。
    本次修订工作由柳秉毅负责主持，本书第1版的部分作者参加了修订工作。其中，绪论、**章、附录由柳秉毅修订及编写，第二章由柳秉毅、祝小军修订，第三章由徐宏、陈书乔修订，第四章由李伯奎修订，第五章、第六章由徐宏修订。本书由东南大学骆志斌教授任主审。
    本次修订中，参考了有关的教材和资料，借鉴了一些高校近年来金工实习教学改革的成果，在此一并致以谢意。
    编者第2版前言从本书第1版出版以来，我国高校的金工实习课程在诸多方面已经或正在发生新的变化，教学改革取得深入进展，实习基地建设更加完善，一些新观念、新工艺、新设备被引入金工实习教学中。根据这一情况，我们组织了对本书的修订。
    修订中，我们在保持本书第1版的体系、结构、特色和主要内容的基础上，对原书中部分章节的内容进行了增删或调整，另外还对第1版中少数表述不够准确或存在错误的字句进行了修改。其中，改动较大的几处是：①将原**章第六节并入第六章第五节，并将**章第六节改写为“创新能力培养与训练”。②将原第三章第三节和第四节加以整合并充实后改写为“板料成形加工”。③对原第四章第二节中气体保护焊(CO2焊和氩弧焊)的内容进行了补充和改写。总之，在编写工作中，我们坚持立足于应用型工程技术人才培养的实际，遵循注重创新、突出实用、培养能力的编写原则，力求在加强技能培养的同时，还能增强学生的工程素质和创新意识。
    本书编写过程中，参考了许多有关的教材和资料，借鉴了一些高校近年来金工实习教学改革的成果，在此一并致以谢意。
    本次修订工作由柳秉毅负责主持，本书第1版的作者参加了修订工作。其中，绪论、第五章由柳秉毅修订，**章由徐宏修订，第二章由祝小军修订，第三章由陈书乔、徐宏(第三节)修订，第四章由李伯奎修订，第六章及各章中的实验由柳秉毅和徐宏修订。本书由东南大学骆志斌教授任主审。
    由于编者水平所限，书中不当之处在所难免，望读者批评指正。
    编者第1版前言本书为普通高等教育机电类规划教材，是根据教育部颁布的高等工科院校“金工实习教学基本要求”的精神，并结合培养应用型工程技术人才的实践教学特点而编写的。
    本书分为上、下两册。上册的内容以热加工实习为主，包括绪论、金工实习基础知识、铸造、锻压、焊接、塑料成型加工、热处理和表面处理等；下册主要包括机械加工、钳工、数控加工和特种加工等内容。
    本书具有以下主要特色：①注重对学生工程素质和综合能力的培养，在介绍各种工艺方法和设备的同时，还注意帮助学生建立关于质量、经济、安全、环保、市场等意识；②处理好新、旧教学内容之间的关系，加强对有关的*进制造技术和新工艺、新材料内容的介绍；③为了充实和深化实习的内容，编入一部分与实习内容联系紧密且便于进行的金工实验，以提高学生在实习中的学习兴趣和智力负荷，训练科学严谨的作风；④编写时，力求注重实用，简明扼要，通俗易懂，图文并茂，加强针对性和指导性，以利于教师的讲课和学生的学习及应用。
    本书上册共分六章。**章由徐宏、柳秉毅编写，第二章由祝小军编写，第三章由陈书乔编写，第四章由李伯奎编写，绪论、第五章、第六章及书中的部分实验由柳秉毅编写。本册由南京工程学院柳秉毅任主编，陈书乔、祝小军、李伯奎任副主编，由东南大学骆志斌教授任主审。
    本书编写过程中，参考了许多有关的教材和资料，借鉴了一些高校金工实习教学改革的成果，扬州大学黄鹤汀教授为本书的编写与出版做了大量的工作，在此一并致以谢意。
    由于编者水平所限，书中不当之处在所难免，望读者批评指正。
    编者