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宋蒙三百年-国史讲话
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宋蒙三百年-国史讲话

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商品评论(2条)
ztw***(三星用户)

内容很详实

专业简洁,推荐

2022-04-18 11:08:51
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ztw***(三星用户)

以辽国为起点阐述,耶律阿保机、赵匡胤、石敬瑭等等为起始人物,写得十分清晰,笔法生动,好书!

2022-03-07 11:17:51
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图文详情
  • ISBN:9787208129894
  • 装帧:简裝本
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:183
  • 出版时间:2015-07-01
  • 条形码:9787208129894 ; 978-7-208-12989-4

本书特色

繁华绝世、武力显赫的宋朝,为何总是受到异族的压制?或者也可以反过来一问,总是受到异族侵迫的宋朝,为何还能繁华绝世?
从杯酒释兵权、机关算尽的赵匡胤,到凭两千人起事、气吞万里的阿骨打,从一统八部、摧枯拉朽的阿保机,到东征西讨、天下臣服的铁木真,宋辽夏金元如何轮番征战天下?他们的崛起、壮大与衰落之路有何异同?为何中国各族的争存,会在这三百年达到一个高潮?
钱穆的伯乐,教出谭其骧、童书业、杨向奎、侯仁之、白寿彝、胡厚宣等众多史学大师的传奇老师,在民国史学界长期坐着**把交椅的历史学家顾颉刚,带着满腔诚意轻松开讲.原来,历史的发展趋势虽属必然,却充满了巧合与无奈……

内容简介

◆ 不懂宋蒙三百年就不懂中国:辽宋夏金元,是中华民族内部族群竞争*激烈的时代,也是中华文明大踏步演进的时代
◆ 名师讲义,可读可信:民国史学界长期坐**把交椅,发掘或培养钱穆、谭其骧、童书业、杨向奎、白寿彝等大批史学名家;毛泽东钦定主持二十四史点校、李克强总理为其学说做新解的史学大师顾颉刚权威撰写,通俗讲述
◆ 小说笔法正说历史:辽太宗入主中国后,风光得意的同时,又总觉得气闷,老想返回契丹故土,这是为什么呢?铁木真家族受过哪些屈辱,又是怎样报的仇,并且一统天下的呢?……

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《顾颉刚国史讲话全本》(三册)(民国*好的历史老师,毛泽东钦定二十四史点校主持,胡适、郭沫若、余英时等新旧各派公认的学术领袖,以小说笔法正说历史。听民国*可亲的先生讲*可爱的中国史)

目录

·导读
·正编
宋代的统一
契丹势力的南渐(上)
契丹势力的南渐(中)
契丹势力的南渐(下)
西夏的始末
女真的勃兴(上)
女真的勃兴(下)
蒙古的立国(上)
蒙古的立国(下)
蒙古领土的扩张(一)
蒙古领土的扩张(二)
蒙古领土的扩张(三)

·附编
群雄的削平和澶渊之盟
西夏勃兴和推行新法
书院的建设和学派的蔚起
金兴辽亡和宋室南渡
蒙古的兵力和亚欧的交通
元朝的政治与特种文学
附录 编纂国史讲话的计画
·编后记
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相关资料

颉刚的“层累地造成的中国古史”一个中心学说已替中国史学界开了一个新纪元了。

——胡适



你在这个学问(中国古史学)中的地位,便恰如牛顿之在力学、达尔文之在生物学。……颉刚在史学上称王了

——傅斯年



“五四”以来,史学界有许多大明星,但都没有建立一种学派、学风;真正建立学派、学风的是顾先生,是古史辨学派、学风。

——邓广铭



在民国时期的史学界,事实上长期坐**把交椅的是顾颉刚。顾颉刚不但以古史名世,更以善于识拔、奖掖、培养青年学人蜚声士林。在培养学术传人方面,顾颉刚可以说前有章太炎、胡适,后无来者。

——王学典



(顾颉刚是)中国史现代化的**个奠基人。

——余英时



旧史学有三位大师:陈寅恪、陈垣、顾颉刚。这三人可以说是非常伟大的学者,在史学上贡献非常大。

——张岱年



顾颉刚乃现代中国史学家中之翘楚,他抨击传统观念并主张重写中国历史。

——美国史学家施奈德(l.a.schueider)



白话文写作以胡适、郭沫若、顾颉刚为**。

——黄永年

作者简介

顾颉刚(1893—1980),中国现代学术大师,古史辨学派创始人,中国现代民俗学、历史地理学奠基人.先后在厦门、中山、燕京、北大等多所大学任教授,曾创办朴社、民俗学会、禹贡学会等,主编《燕京学报》《禹贡半月刊》等.1954年后历任中国(社会)科院历史研究所研究员.
◆ 他是钱穆的伯乐,谭其骧、童书业、杨向奎、侯仁之、白寿彝、唐德刚、胡厚宣、王钟翰、徐文珊、张维华、冯家昇、朱士嘉、郑德坤、王树民、胡道静、程应镠、刘起釪、方诗铭、黄永年等史学名家共同的老师.
◆ 他是首届中央研究院院士,同届人文组院士还有胡适、冯友兰、金岳霖、傅斯年、陈寅恪、陈垣、梁思成、郭沫若等27人.
◆ 1954年,毛泽东提议点校《资治通鉴》,钦点他参加"标点《通鉴》小组",他是总校对.
◆ 1971年,经周恩来提议、毛泽东批准,他受命主持校点"二十四史"工作.
◆ 2015年4月8日,李克强总理为他的"古史层累说"做新解:"顾颉刚提出了一个‘古史层累说’,其实正面理解应当说,每代人都有积累、有发展、有丰富.如果后人累积和丰富的文化内涵,有利于当代社会、有利于中华民族未来发展,那我们何乐而不接受呢?"
◆ 他出身江南**读书人家,是一位著名藏书家,藏书共计46000余册,其中线装书约6000部.

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