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探究.寻真.唯美-2015北京青年政治学院科研成果选编

探究.寻真.唯美-2015北京青年政治学院科研成果选编

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图文详情
  • ISBN:9787513042833
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:481
  • 出版时间:2016-07-01
  • 条形码:9787513042833 ; 978-7-5130-4283-3

本书特色

院校科研成果选编本书所收录的科研成果代表了北京青年政治学院较高的科研水平,具有一定的社会、经济和环境效益,以及良好的应用前景。

内容简介

  《探究·寻真·唯美 2015北京青年政治学院科研成果选编》比较全面地反映了北京青年政治学院近期的科学研究进展情况。这些研究成果涉及10个学科(马克思主义·思想政治教育学科、哲学、教育学、经济·管理学、社会学、新闻.传播学、心理学、文学、语言学、综合学科)。《探究·寻真·唯美 2015北京青年政治学院科研成果选编》选介了62项研究成果,其中多数为各级各类项目阶段性研究成果。这些成果在内容和研究方法上有创新,具有较高的学术水平和应用价值,既是广大教师心血的凝聚,又代表了学院科研工作取得的成绩和整体水平。

目录

前言
马克思主义·思想政治教育学科
美国梦的兴衰对中国梦的启示
社会主义核心价值观教育在大学生形势与政策课教学中的策略思考
在社会治理创新进程中推进共青团工作创新的研究
解读社会主义核心价值观中的“法治”
群众路线视角下中国共产党领导力探析

哲学
首都社会公德建设总体状况及根源分析
长期照护的伦理困境及其应对
中学生犯罪行为的防范控制德育视角分析
“尊时守位”与当代践履

教育学
对于高职剧本写作课程考试方案设计的思考
基于翻转课堂理念的教学应用研究——以图像处理与制作课程为例
关于高校制度建设问题的思考——以北京青年政治学院为例
慕课对高等教育及会计专业教学的影响综述与分析
在对外汉语教学中柔性塑造国家形象
新媒体时代的高职英语慕课
高职院校继续教育的发展定位与改革趋势——以北京青年政治学院为例
高职“混合式学习”接受度影响因素研究
高职院校教师科研素质提升策略研究
专科生高等数学学习信念研究
高校图书馆经典阅读与校园文化建设
基于态度、知识、技能“三位一体”的文秘专业职业能力体系
构建研究与实践
对北京市首批核准的五所高校章程分析与建议

经济·管理学
基于可持续发展理论的国有企业社会责任管理体系研究
绿色消费行为推进策略研究
证券投资基金投资风格类型的研究
人民币汇率升值对我国不同类型企业出口影响的研究
企业各发展阶段融资策略浅析
我国青年创业动机、创业能力及创业绩效研究综述
企业社会责任、企业声誉与财务绩效
高校科研经费管理现状与对策研究
高职院校近几年新进教师流动现状调查与分析——以Q院校为例

社会学
“互联网+智慧社区”建设创新驱动与发展
失独老人长期照护问题的研究
社区青少年社会工作服务的嵌人模式研究——以北京社区青年汇为例
我国机构养老政策发展探析
北京市社区志愿服务体系建设研究
高等职业院校社区志愿服务模式研究——以北京青年政治学院为例
已婚群体网恋行为对家庭功能的影响
我国台湾地区长期照护政策及其启示
对空巢老人研究的学术思考
社区养老信息化服务平台建设研究

新闻·传播学
审美距离的相对论——中国电视综艺节目模式引进热潮的冷思考
“互联网+”时代的新型传媒人才培养与专业建设
网络环境下北京高职学生偶像崇拜行为探析
关注自媒体时代的网络青年意见领袖群体

心理学
空气污染的视觉刺激对个体在抑郁词上再认的影响
深度辅导工作的心理学模型
高校教师情绪健康水平初探
新媒体与留学生跨文化心理适应
青少年新媒介依赖症干预措施探析

文学
情节交织:欧·亨利小说叙事模式解析
改编、归化与重构——小学语文教材中的《伊索寓言》
论“表演的三重性”和“中性演员”戏剧理论
唐宋士人的贬谪心态比较
试论唐代儿童创作的诗歌
英雄陆地战争史诗与凡人海上传奇史诗

语言学
延庆大营村满族聚居区语言文化研究
对外汉语教学中的量词分析及教学策略探讨

综合学科
基于Docker的安全容器研究
基于理想微透镜阵列的三维全景图像分辨率分析
基于高职专业群的期刊建设研究
文字学与书法艺术关系探微
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作者简介

周永源,男,汉族,1974年9月生,山东文登人,1995年6月加入中国共产党, 1996年7月毕业于北京科技大学钢铁冶金专业,1996年8月参加工作。在职研究生学历,博士学位,副教授。历任北京科技大学团委干部、学生辅导员,党委办公室、校长办公室副主任、主任,党委统战部部长、教育发展基金会秘书长等职务。2011年9月任北京青年政治学院副院长。分管财务处、国有资产管理处、科研处、图书馆、北京青少年研究所(北京青年研究编辑部、北京青少年教育与发展研究基地管理办公室)、北京东方道德研究所、人文北京与职业教育研究中心和各系部研究所。

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