孩子可以这样教-来自妈妈下午茶的35个亲子心理案例

序／沈斌
**章 读懂孩子，需要的才会被接纳
1．倾听，就够了
2．识别孩子的原级情绪
3．发现孩子的“缺爱”模式
4．尊重孩子的自我，保护孩子的自尊
5．往你想要的方向推动——积极关注、正面引导
6．他需要的不是道理，是倾听、信任、赋能、策略

第二章 妈妈的柔爸爸的刚，成就孩子的韧
1．“妈妈”是孩子“关系发展”的源头
2．妈妈先用本能还是职能？
3．在妈妈的脾气中看爸爸的位置
4．我已经有一个妈妈了，我想有个爸爸
5．爸爸这个角色需要妈妈共同成就
6．亲子之间的距离——从亲密无间到亲密有间
7．亲子关系中的情绪——理想的我与真实的我
8．读懂自己读懂孩子——亲子相处中的投射
9．老大的烦恼
10．做孩子的人生教练

第三章 成长中的重要驿站——学校
1．从他律到自律——可以借力的学校教育
2．配合孩子完成“学校任务”——悲喜交加
3．我再也不想当班长了——能力与努力
4．老师有请
5．我的孩子在学校被欺负了
6．我很乖，是小恶魔在作怪
7．成绩是一个*直观的信号

第四章 在经历和体验中成长
1．所有关系都是相似的——向陈道明先生学习如何发飙
2．同伴关系显露亲子关系
3．优秀的小伙伴是正能量还是负能量？
4．动画片、综艺节目——满足了孩子什么？
5．时间管理——一个非独立的课题
6．被拒收的礼物——浅尝挫败感
7．再让我学游泳我就绝食——处理未完成的事件
8．关于撒谎这件事
9．物权观念
10．控制与反控制——认识孩子们的那些“不乖”行为
11．利己还是利他
12．想要平等的感觉——青少年同一性
后记