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羌族文化认同与心理韧性的实证研究

羌族文化认同与心理韧性的实证研究

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图文详情
  • ISBN:9787516186473
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:315
  • 出版时间:2016-08-01
  • 条形码:9787516186473 ; 978-7-5161-8647-3

本书特色

在5·12汶川特大地震中,羌族聚居地受灾严重,近三万羌族同胞在地震中丧生或失踪,大量珍贵的羌文化被毁于一旦。灾后有关羌族文化的研究多聚焦在羌文化的历史考证、保护、传承与发展上,缺乏对羌文化主体心理与行为的研究。韩黎*的《羌族文化认同与心理韧性的实证研究》遵从伦理学原则,在前期田野调查的基础上,考察羌族文化认同外显和内隐的特点;探讨灾后羌族心理韧性的特点及影响因素;验证羌族不同文化认同者心理韧性的差异,及其在注意和记忆偏向上的特点;通过个案研究,深入探讨羌族文化认同与心理韧性的关系,并将这一研究结果应用在羌族大学生心理韧性成长的实践中:通过团体音乐治疗,验证音乐对羌族大学生心理韧性与情绪调节能力发展的促进作用。
全书共八项研究,多维度探讨羌族文化与个体心理韧性的特点及影响因素。研究结果不仅为羌文化的现实价值提供参考,也为灾后个体心理韧性的发展提供来自文化心理上的证据;可供相关领域的研究者、实践者及有相关兴趣爱好社会人士阅读参考。

内容简介

在5.12汶川特大地震中,羌族聚居地受灾严重,近三万羌族同胞在地震中丧生或失踪,大量珍贵的羌文化被毁于一旦。灾后有关羌族文化的研究多聚焦在羌文化的历史考证、保护、传承与发展上,缺乏对羌文化主体心理与行为的研究。本书遵从伦理学原则,在前期田野调查的基础上,考察羌族文化认同外显和内隐的特点;探讨灾后羌族心理韧性的特点及影响因素;验证羌族不同文化认同者心理韧性的差异,及其在注意和记忆偏向上的特点;通过个案研究,深入探讨羌族文化认同与心理韧性的关系,并将这一研究结果应用在羌族大学生心理韧性成长的实践中:通过团体音乐治疗,验证音乐对羌族大学生心理韧性与情绪调节能力发展的促进作用。全书共八项研究,多维度探讨羌族文化与个体心理韧性的特点及影响因素。研究结果不仅为羌文化的现实价值提供参考,也为灾后个体心理韧性的发展提供来自文化心理上的证据。

目录

**篇 绪论 **章 文化认同:现代羌人的价值选择 **节 羌族与羌族文化 第二节 文化认同的心理学研究 第三节 羌文化与中华文化认同:现代羌人的价值选择 第二章 文化认同与心理韧性 **节 心理韧性:个体创伤后成长的动力 第二节 羌文化与心理韧性的研究框架 第三章 前期研究:来自5·12极重灾区的调查报告 **节 羌族、汉族青少年心理健康与应对方式的调查 第二节 灾区成年人心理健康与应对方式的调查 第三节 震后12位羌族人心理复原力的质性研究 第二篇羌族的文化认同的调查研究 第四章 羌族文化认同的特点 **节 羌文化认同问卷的编制与分析 第二节 中华文化认同问卷的编制与分析 第三节 羌族文化认同的特点 第五章 羌族文化认同的内隐结构 第三篇 羌族心理韧性的调查研究 第六章 羌族心理韧性的特点 **节 羌族心理韧性的人口学分类研究 第二节 不同文化认同者心理韧性的系列相关研究 第七章 不同文化认同者心理韧性的投射测验研究 **节 羌族人HTP绘画测验的结果 第二节 不同文化认同者HTP绘画特征的心理分析 第四篇 心理韧性:压力下成长的动力 第八章 羌族文化认同影响心理韧性的认知证据 **节 不同文化认同者对威胁性刺激的注意分配研究 第二节 不同文化认同者对威胁性刺激记忆偏向的研究 第九章 个案研究:9名羌族人的调查访谈 第十章 羌族大学生情绪调节能力与心理韧性成长的团体音乐辅导 **节 羌族大学生团体音乐辅导的量化分析 第二节 羌族大学生团体音乐辅导的质化分析 附录 主要参考文献 后记
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作者简介

韩黎,1981年出生,四川江油人,绵阳师范学院副教授,博士,毕业于西南大学发展与教育心理学专业。国家二级心理咨询师,重庆市心理学会会员。主持和参与国家自然科学基金、教育部人文社科基金、四川省和绵阳市各级科研课题15项。

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