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  • ISBN:9787500865346
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24cm
  • 页数:251
  • 出版时间:2016-10-01
  • 条形码:9787500865346 ; 978-7-5008-6534-6

本书特色

畅销全球70年的现代日本学开山之作;解读日本国民性格的经典著作;深度解析日本文化传统与民族根性日本是个极其矛盾的民族,柔美的花与刚烈的刀可以同时被人尊为至美而刚柔相济。……美国著名社会学家本尼迪克特所著的《菊与刀》,在对日本文化深感好奇的西方人中影响力*为深厚。她着力阐述日本传统文化之二元性,她也领悟到了这种矛盾性。 ——日本作家 三岛由纪夫 读过《菊与刀》的许多日本学者,至少我所知道的,无不交口称赞它的资料丰富。《菊与刀》具有至今那么多(外国人写的有关日本的)书都没有的新鲜感受和深刻尖锐的分析。我希望所有的日本人都要读这本书。 ——日本学者 川岛武宜 日本不是一个普通正常的国家,它是一个隐藏在“暖昧”表象之下,无与伦比的单一民族集团性和不择手段的进取性的国家。不管“菊”也好,“刀”也好,都是维护大和民族共同体,进取扩张的手段——不同的手段而已。在日本人的世界里,两种截然相反的东西,构成了奇特的“互补”。 ——新加坡前总理 李光耀 日本不是喊几声“打倒”就可以打倒的,既然在未来的岁月里我们还得与这个暧昧的邻居一起生活在同一个世界上,那么“了解日本”确实是“关爱中国”的前提之一。                          ——中国作家 余华

内容简介

本书主要内容包括使命: 解读日本 ; 战争中的日本人 ; 各安其位的等级制度 ; 明治维新的影响 ; 历史和社会的负恩者 ; 无尽的报恩 ; “不能承受的义理之重” ; 失败即侮辱, 需洗刷污名等。

目录

前言

**章 使命:解读日本

**节 难以捉摸

第二节 亟待解答

第三节 临危受命

第四节 民族差异

第五节 研究者困境

第二章 处于战争中的日本人

**节 战争观念之异

第二节 日本精神和美国物质

第三节 尽在预料之中

第四节 天皇圣意

第五节 不投降主义

第三章 各安其位的等级制度

**节 秩序与等级制度

第二节 孝 道

第三节 各安其位的特权

第四节 士农工商

第五节 天皇与将军之关系

第六节 等级制的灵活性

第七节 一场急速转向的改革

第四章 明治维新的影响

**节 王政复古,驱逐夷狄

第二节 日本近代政府的确立

第三节 神 道

第四节 军队的改革

第五节 垄断财阀的出现

第六节 观念输出遭拒绝

第五章 历史和社会的负恩者

**节 恩的意义

第二节 恩的种类

第三节 避免陷入报恩

第四节 难偿的恩债

第六章 无尽的报恩

**节 恩与报恩

第二节 义务及其对应的义务

第三节 被排斥的仁义

第四节 尽 孝

第五节 “忠”的转移

第七章 “ 不能承受的义理之重”

**节 义 理

第二节 社会义理与名誉义理

第三节 传统义理与当今社会

第四节 义理准则

第八章 失败即侮辱,需洗刷污名

**节 名誉维护

第二节 自 尊

第三节 敏感性与防止受辱

第四节 受辱后的复仇

第五节 自 杀

第六节 矛头的对内与对外

第七节 改变态度

第九章 令人费解的人情观念

**节 大众享乐与牺牲享乐

第二节 性享乐与人情

第三节 德行并非与恶斗争

第四节 不团圆的结局

第十章 道德的窘境

**节 道德的分类和变化

第二节 义理矛盾

第三节 “忠”的权威性

第四节 “诚”的统治性

第五节 耻感文化

第十一章 自我修养与约束

**节 训练自我修养

第二节 牺牲与回报

第三节 通达的境界

第四节 涅槃与轮回

第五节 冥想与顿悟

第六节 向死而活

第十二章 儿童的启蒙教育

**节 自由式启蒙

第二节 家族传承

第三节 学会说话先于走路

第四节 断奶与受嘲笑

第五节 发泄与尊敬

第六节 转移注意力

第七节 儿童集团

第八节 宗教经验

第九节 进入成年

第十节 学习义理

第十一节 女孩与男孩的区别

第十二节 取得认可

第十三节 对镜自省

第十四节 自愿性“牺牲”

第十五节 行为矛盾

第十六节 日本式生活的代价

第十三章 战败投降后的日本人

**节 战后管理

第二节 隐蔽的专制

第三节 善变的伦理

第四节 天皇制度的保留

第五节 前路漫漫

展开全部

节选

  第九章  令人费解的人情观念  **节  大众享乐与牺牲享乐  像日本这样极其喜欢要求回报义务和自我约束的道德标准,似乎会坚决地把私欲归为罪恶并要求人们从内心摆脱它。古典佛教的教义就是如此。但日本的道德标准却对感官享乐非常宽容,这就更加令人惊讶。日本是世界上的佛教大国之一,但在这一点上,他的道德伦理显然与释迦牟尼和佛典对立。日本人并不认为满足私欲是一种罪恶。他们不是清教徒,他们把肉体的享乐看作好事,而且值得提倡。他们追求享乐,尊重享乐,但是必须将其限制在适当的范围之内,不能侵入人生重要事务的领域。  这种道德标准把生活置于时刻高度紧张的状态。对于日本人许可感官享乐的后果,印度人比美国人更易理解。美国人并不认为必须特意学习如何享乐,在他们看来,拒绝享受于感官享乐就是在克制已知的诱惑。但实际上,享乐像义务一样,也需要去学习。在诸多文化中,享乐本身并非如同责任一样需要学习,因而人们更容易奉献于自我牺牲的义务。甚至连男女之间的肉体吸引在一定程度上也受到极大限制,以免它会威胁家庭的平稳生活。在这些国家中,家庭生活与男欢女爱不同,是以各种深思熟虑为基础的。日本人一方面享受肉体享乐,另一方面又规定不能把享乐作为生活方式而纵情沉迷。这样,日本人就使生活变得很难控制。他们把肉体享乐看作艺术培养,在充分品尝其中的趣味后,又牺牲享乐,奉献于义务。  日本人*喜欢的一种肉体小享乐是洗热水澡。从*贫苦的农民和*卑贱的仆人,到富有的贵族,每天傍晚都要泡在滚烫的热水中,这已成为生活习惯之一。*常见的浴盆是木桶,下面烧着炭火,水温可达华氏110 度(约摄氏43 度)或更高。人们在泡澡以前要洗净身体,然后全身浸入热水中,纵情享受温暖和舒适。他们在桶中抱着膝盖坐着,就像胎儿一样,水浸泡至下颌。他们每天洗澡,其重视清洁的理念与美国无异,但除此之外,又加上了一番享受艺术的情趣,这是在世界其他国家的洗澡习惯中难以寻找到的。用他们自己的话来说,年龄越大,越喜欢这样享受。  他们在洗澡上想尽各种办法来节省费用和力气,但入浴则绝不可省。在城镇中,有像游泳池那样大的公共浴池,人们可以到那里洗澡,并与邂逅的友人聊天。在农村,妇女们会轮流在庭院里烧洗澡水,以供几家人轮流入浴,甚至洗澡时被人看见也不感到害羞。即使是上流社会的家庭,入浴也同样遵守严格顺序。首先是客人,依次是祖父、父亲、长子,*后是家里*下等的佣人。出浴时浑身通红,好似熟虾。然后聚集在一起,同享每日晚餐前的愉快时光。  正因洗热水澡被视为一大享乐,所以日本人很重视“锻炼”,其传统方法包括*极端的冷水浴。这种习惯被称作“寒稽古”(冬炼)或称“水垢离”(忍受寒冷的苦行),直至今日仍很盛行,但已与传统形式不一样了。从前,必须在黎明前出去,坐在冰凉的山间瀑布下面。寒冬深夜,即便在没有取暖设备的日本房间里往身上泼些刺骨的冷水,也是不容小觑的苦行。帕西瓦尔·洛厄尔记述了19 世纪90 年代流行的这种习惯。为了获得医治疾病或预言的特异功能——他们并不想去当僧侣或神官——一些人在就寝前要进行“水垢离”,凌晨二时,“众神入浴”时要起床再进行一次。早晨起床、中午及日落时也要各进行一次。在那些急于学习乐器或者用其他手艺来谋生的人中特别盛行黎明前的这种苦行。  还有,为了锻炼身体,人们把身体暴露于严寒中。据说,练习写字的孩子们特别要如此锻炼,手指冻僵、长冻疮才停止,这被认为是一种特别有效的行为。  现代的小学里没有取暖设备,因为这对磨炼孩子们的意志大有益处,将来能够忍受人生的各种苦难。西方人则对日本孩子经常感冒和流鼻涕更为印象深刻,因为这种习惯无助于预防疾病。  ……

作者简介

  鲁思·本尼迪克特(1887—1948),美国当代著名文化人类学家,民族学家,诗人。1909年毕业于瓦萨尔学院,获文学学士学位。1919年进入哥伦比亚大学,师从美国文化人类学之父博厄斯专攻文化人类学,1923年获博士学位,之后留校任教。代表作有《文化的类型》《种族:科学与政治》《菊与刀》等。

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