包邮中职教师教育理论与实践:设施农业科学与工程专业-设施农业科学与工程专业

**章 教师职业认知 一、中职教师体验 二、中职教师理解 三、中职教师认同 四、阅读与拓展第二章 师德认知 一、师德案例 二、师德认知偏差与测试 三、阅读与拓展第三章 教学计划 一、教学计划范本与模仿 二、问题与原理 三、训练与提升 四、阅读与拓展第四章 教案设计 一、教案范本与模仿 二、问题与原理 三、训练与提升 四、阅读与拓展第五章 教法设计 一、教学方法范例与模仿 二、训练与提升 三、阅读与拓展第六章 教学实施 一、教学观摩 二、问题与原理 三、训练与提升 四、阅读与拓展第七章 课程考核 一、《无土栽培学》试卷范本与模仿 二、问题与原理 三、训练与提升 四、阅读与拓展第八章 学习指导 一、学习动机指导 二、学习内容指导 三、学习策略指导第九章 培养方案研制 一、培养方案范本与模仿 二、问题与原理 三、训练与提升 四、阅读与拓展第十章 课程标准研制 一、课程标准范本与模仿 二、问题与原理 三、训练与提升 四、阅读与拓展第十一章 教材编写 一、范例与模仿 二、问题与原理 三、训练与提升 四、阅读与拓展第十二章 教学课件制作 一、案例与模仿 二、问题与原理 三、训练与提升 四、阅读与拓展第十三章 慕课 一、范本与模仿 二、问题与原理 三、训练与提升 四、阅读与拓展第十四章 微课 一、范本与模仿 二、问题与原理 三、训练与提升 四、阅读与拓展第十五章 精品课程设计与制作 一、范本与模仿 二、问题与原理 三、训练与提升 四、阅读与拓展第十六章 隐性课程 一、校园环境隐性课程 二、校园活动隐f生课程 主要参考文献 一、专著 二、学位论文 三、期刊论文 四、报纸文章 五、电子文献