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图文详情
- ISBN:9787563737161
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:224页
- 出版时间:2018-04-01
- 条形码:9787563737161 ; 978-7-5637-3716-1
本书特色
《德育拾贝集》主要是教师在教学过程中的德育故事,内容包括“责任意识”教育、有后进生转化的、有家校合作的、有学生行为教育的,还有“文明礼仪”“团结协作”“感恩”“双创”等专题的班会设计。
内容简介
本书主要是教师在教学过程中的德育故事,内容包括“责任意识”教育、有后进生转化的、有家校合作的、、有学生行为教育的,还有“文明礼仪”“团结协作”“感恩”“双创”等专题的班会设计。
目录
上篇 教育故事分享
用真诚换真心
拨动你那心灵的轻弦
将爱进行到底——一位问题学生的转化
头上三尺有诚信
润物细无声,教育贵无痕
——浅谈“无痕”教育在转化学生中的积极作用
向学生退让一步又何妨——班主任德育故事
垃圾桶旁边的领悟
心心相通
一把椅子
教育之美——在成长的道路上树立信心
如何让你勇敢地走进学校?
我和班长的故事
爱
春风化雨、润物无声——我的教育故事
用爱唤起学生的自尊心
手指切破了
离异家庭的姑娘
摆脱自卑重拾自信——我的教育故事
我的故事
关心单亲家庭学生,专心做好转化工作——我的班主任故事
一张字条
关注与鼓励
“老师,我抽烟了”
记黄同学的转变之路
一杯茶的故事——班主任德育工作案例
家校联合,培养中职新生抗挫能力辅导个案
——以酒管“3 4”本科班肖××同学为例
我把“女金刚”感化了
一次“不较真”的夜不归宿处理
迟到与手表的故事
不嫌弃不放弃——挽救一个智商较低学生的案例分析
当“优生”遇到挫折
喜、笑、哀、怒皆成爱
惩罚在班级管理中的应用
花儿成长记
换种方式爱学生
在宽容与关爱中呵护学生成长
无心插柳的收获
换一个角度看学生
握住那双颤抖的手——用共情与爱心化解学生情绪危机
这一次,我选择了宽容
学以致用了吗
微信改变着家校沟通
与朋友的一次交谈
改变
班主任工作案例——谈谈特色学生的特色教育
……
下篇 主题班会设计
用真诚换真心
拨动你那心灵的轻弦
将爱进行到底——一位问题学生的转化
头上三尺有诚信
润物细无声,教育贵无痕
——浅谈“无痕”教育在转化学生中的积极作用
向学生退让一步又何妨——班主任德育故事
垃圾桶旁边的领悟
心心相通
一把椅子
教育之美——在成长的道路上树立信心
如何让你勇敢地走进学校?
我和班长的故事
爱
春风化雨、润物无声——我的教育故事
用爱唤起学生的自尊心
手指切破了
离异家庭的姑娘
摆脱自卑重拾自信——我的教育故事
我的故事
关心单亲家庭学生,专心做好转化工作——我的班主任故事
一张字条
关注与鼓励
“老师,我抽烟了”
记黄同学的转变之路
一杯茶的故事——班主任德育工作案例
家校联合,培养中职新生抗挫能力辅导个案
——以酒管“3 4”本科班肖××同学为例
我把“女金刚”感化了
一次“不较真”的夜不归宿处理
迟到与手表的故事
不嫌弃不放弃——挽救一个智商较低学生的案例分析
当“优生”遇到挫折
喜、笑、哀、怒皆成爱
惩罚在班级管理中的应用
花儿成长记
换种方式爱学生
在宽容与关爱中呵护学生成长
无心插柳的收获
换一个角度看学生
握住那双颤抖的手——用共情与爱心化解学生情绪危机
这一次,我选择了宽容
学以致用了吗
微信改变着家校沟通
与朋友的一次交谈
改变
班主任工作案例——谈谈特色学生的特色教育
……
下篇 主题班会设计
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