学前教育专业(新标准)“十三五”系列规划教材浸润.发展:中国优秀民间文化与学前教育实践/张克顺

上编 民间文化资源 **章 沉寂味道——民间文化 **节 民间文化概述 一、民间文化的内涵 二、民间文化的基本特点 三、民间文化资源的形成 四、民间文化资源的基本形式 第二节 民间文化的传承与发展 一、民间文化的传承 二、民间文化的发展 三、民间文化传承与发展的价值 四、民间文化传承与发展的途径 第二章 难忘乡音——民间文学 **节 民间儿童歌谣 一、不同表现内容的民间儿童歌谣 二、不同表现形式的民间儿童歌谣 第二节 民间传说、故事 一、长城的传说 二、大槐树的故事 三、白娘子的传说 四、仁义胡同的传说 五、临清塔的传说 六、孙膑建阳谷迷魂阵村 七、临清小吃“炸马堂”名称的由来 第三章 妙手寄情——民间美术 **节 民间绘画 一、木版年画 二、其他民间绘画 第二节 民间工艺 一、剪纸 二、雕刻葫芦 三、面塑 四、扎糊工艺 第四章 俚曲乡韵——民间音乐 **节 民间歌曲 一、山歌 二、号子 三、小调 第二节 民间说唱 一、评书 二、山东快书 三、数来宝 四、三句半 第三节 民间器乐 一、江南丝竹 二、广东音乐 三、吹打乐 第五章 戏耍玩物——民间儿童游戏与玩具 **节 常见民间儿童游戏 一、竞技性民间儿童游戏 二、智力性民间儿童游戏 三、猜射性民间儿童游戏 四、节令、季节性民间儿童游戏 第二节 常见民间儿童玩具 一、植物编扎类玩具 二、面泥捏塑类玩具 第六章 乡野世俗——民间生活习俗 **节 民间育儿与生活礼仪习俗 一、民间生活中的育儿习俗 二、民间生活礼仪习俗 第二节 民间儿童服饰 一、祈福纳祥的民间儿童服饰 二、民间儿童服饰礼仪与道德教育 第三节 民间饮食习俗 一、中华面食三绝 二、礼馍 三、民间糕点 四、地方性特色美食 第四节 民间居住环境及习俗 一、民间居住环境的特点 二、民间居住建筑 三、民间其他建筑 第七章 德厚民风——民间传统节庆习俗 **节 民间传统节日及其习俗 一、民间传统节日和相关习俗 二、民族传统节日和相关习俗 第二节 民间社火习俗 一、常见的社火表现形式 二、社火表演活动的类型 下编 民间文化资源在学前教育中的应用 第八章 孕育师承——民间文化资源在学前教育专业课程中的应用 **节 民间_文化资源的学习与传承 一、行动与学习 二、传承与创新 第二节 民间文化资源融于学前教育专业课程 一、民间文化资源融于学前教育专业课程的意义 二、民间文化资源融于学前教育专业课程的主要内容 三、民间文化资源融于学前教育专业课程的方法 第三节 民间文化资源应用于儿童美术作品创作与欣赏活动 第九章 润物无声——民间文化资源在幼儿园教育环境创设中的应用 **节 民间文化资源应用于幼儿园教育环境创设的途径与方法 一、民间文化资源应用于幼儿园教育环境创设的途径 二、民间文化资源应用于幼儿园教育环境创设的方法 第二节 民间文化资源应用于幼儿园教育环境创设的教学案例 第十章 滋养乐园——民间文化资源在幼儿园教育活动中的应用 **节 民俗与民间文化应用于幼儿园教育活动 一、民间日常生活与幼儿生活能力、行为习惯的养成 二、民间口头文学与幼儿语言及社会能力的发展 三、民间儿童游戏、玩具与幼儿的健康成长 四、民间艺术活动与幼儿艺术创造能力的发展 五、民间文化资源的应用与幼儿主题教育活动 六、民间文化资源在家庭教育中的应用 第二节 民间文化资源应用于幼儿园教育活动的教学案例 参考文献 后记