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身边科学探索:天气.夜晚科学.固体液体.交通运输(套装共4册)/我为科学狂

身边科学探索:天气.夜晚科学.固体液体.交通运输(套装共4册)/我为科学狂

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  • ISBN:9787541492990
  • 装帧:暂无
  • 版次:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 印刷次数:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:480
  • 出版时间:2017-08-01
  • 条形码:9787541492990 ; 978-7-5414-9299-0

本书特色

这是一套不同于专题专讲的主题百科,也不同于有问必答的十万个为什么求知科普,亦不同于十足追求好奇和嗨玩的实验手工书,而是以“探究式求知”为核心理念,打破求知惯常的死记硬背、纸上谈兵、不求甚解模式,来构建小学生基础的STEM学识素养体系的实践探索百科。全书以阅读和实践相结合的方式向孩子介绍知识,同时也传递了科学意识和科学思维,来提高孩子独立思考和解决问题的能力。主题式的体例也不再局限于学科分类,而是涉及科学、技术、历史、艺术、社会等多方面,达成一种视野宽泛的通识阅读。 本辑包括《天气》《夜晚科学》《固体液体》《交通运输》四大主题分册。我们身边有着许多看似寻常其实并不寻常的事物和现象,只要多留心、去探索,就会知道很多曾被疏忽的小细节里的大秘密。在这里,形象直观的比方、风趣易懂的解释、真实的历程或实例,再搭配童趣十足的知识绘图和观察大发现图片,无一不是在让孩子轻松读懂无处不在、藏于细节里的科学秘密,并爱上科学探索。
本辑还包含了103项探索实践,形式涉及实验、动手做和活动,操作简单,取材方便,孩子在阅读之后,可以主动探索,实现知识到意识、思维、能力的转化,像科学家一样思考和解决问题。另外,许多像“你知道吗”“开心一刻”“zui惊奇”“知识加油站”之类的拓展小栏目,还可让孩子感受到知识的丰富延展以及轻松、有趣。 这是一套不同于专题专讲的主题百科,也不同于有问必答的十万个为什么求知科普,亦不同于十足追求好奇和嗨玩的实验手工书,而是以“探究式求知”为核心理念,打破求知惯常的死记硬背、纸上谈兵、不求甚解模式,来构建小学生基础的STEM学识素养体系的实践探索百科。全书以阅读和实践相结合的方式向孩子介绍知识,同时也传递了科学意识和科学思维,来提高孩子独立思考和解决问题的能力。主题式的体例也不再局限于学科分类,而是涉及科学、技术、历史、艺术、社会等多方面,达成一种视野宽泛的通识阅读。 本辑包括《天气》《夜晚科学》《固体液体》《交通运输》四大主题分册。我们身边有着许多看似寻常其实并不寻常的事物和现象,只要多留心、去探索,就会知道很多曾被疏忽的小细节里的大秘密。在这里,形象直观的比方、风趣易懂的解释、真实的历程或实例,再搭配童趣十足的知识绘图和观察大发现图片,无一不是在让孩子轻松读懂无处不在、藏于细节里的科学秘密,并爱上科学探索。 本辑还包含了103项探索实践,形式涉及实验、动手做和活动,操作简单,取材方便,孩子在阅读之后,可以主动探索,实现知识到意识、思维、能力的转化,像科学家一样思考和解决问题。另外,许多像“你知道吗”“开心一刻”“zui惊奇”“知识加油站”之类的拓展小栏目,还可让孩子感受到知识的丰富延展以及轻松、有趣。 让科学动起来、活起来——“我为科学狂”也就不再是一句口号,而成了一种行动!

内容简介

这是一套不同于专题专讲的主题百科,也不同于有问必答的十万个为什么求知科普,亦不同于十足追求好奇和嗨玩的实验手工书,而是以“探究式求知”为核心理念,打破求知惯常的死记硬背、纸上谈兵、不求甚解模式,来构建小学生基础的STEM学识素养体系的实践探索百科。全书以阅读和实践相结合的方式向孩子介绍知识,同时也传递了科学意识和科学思维,来提高孩子独立思考和解决问题的能力。主题式的体例也不再局限于学科分类,而是涉及科学、技术、历史、艺术、社会等多方面,达成一种视野宽泛的通识阅读。    本辑包括《天气》《夜晚科学》《固体液体》《交通运输》四大主题分册。我们身边有着许多看似寻常其实并不寻常的事物和现象,只要多留心、去探索,就会知道很多曾被疏忽的小细节里的大秘密。在这里,形象直观的比方、风趣易懂的解释、真实的历程或实例,再搭配童趣十足的知识绘图和观察大发现图片,无一不是在让孩子轻松读懂无处不在、藏于细节里的科学秘密,并爱上科学探索。    本辑还包含了103项探索实践,形式涉及实验、动手做和活动,操作简单,取材方便,孩子在阅读之后,可以主动探索,实现知识到意识、思维、能力的转化,像科学家一样思考和解决问题。另外,许多像“你知道吗”“开心一刻”“很zui惊奇”“知识加油站”之类的拓展小栏目,还可让孩子感受到知识的丰富延展以及轻松、有趣。    让科学动起来、活起来——“我为科学狂”也就不再是一句口号,而成了一种行动!

目录

《天气》册引言 **章 什么是天气? 第二章 气温 第三章 气压 第四章 降水 第五章 云 第六章 极端天气 第七章 气候变化 词汇表索引
《夜晚科学》册引言 **章 什么时候是夜晚,为什么会有夜晚? 第二章 凝视夜晚 第三章 聆听夜晚 第四章 闻闻夜晚 第五章 感受夜晚 第六章 夜晚中的光 词汇表索引
《固体液体》册引言 物质真的很重要 **章 固体 第二章 液体 第三章 气体 第四章 物质的状态变化 第五章 更多的物质 第六章 混合物和化合物 词汇表索引
《交通运输》册引言 一起来探索交通运输! **章 用双脚丈量大地——徒步旅行 第二章 驮兽——用动物运输 第三章 快乐向前进——轮子如何改变交通运输 第四章 陆路还是水路——船舶第五章 铁路运输——火车 第六章 车轮转呀转——乘汽车出行 第七章 远走高飞 第八章 未来的交通运输 词汇表索引
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相关资料

这是一套内容和形式都很不错,很适合当下中国少年儿童多元视角、多种模式接触科学的少儿读物,我非常乐意将它推荐给学校和家长。 ——郝京华【科学(3~6年级)课程标准研制组组长、南京师范大学教科院教授】
《天气》册巧妙地利用提问的方式介绍概念,有助于小学生将新的知识和他们已经知道的知识联系在一起。谚语的使用是天气和现实之间因果联系以及它们之间相互影响关系的一个绝妙例子。 ——玛拉·科恩 博士(美国教育顾问)
赖莉的文字和看书的孩子之间没有距离感。她用每章开头提出的问题引起孩子们的注意。她将孩子们熟悉的和不太熟悉的加以比较,以此吸引孩子。 —— 《儿童文学》杂志
这本书为学生和教师提供了27个与天气和气候有关的动手项目。如果你的课程里包括这些内容,那么这本书就是你理想的课外补充读物。高度亲和贴近读者,又容易阅读,让小学生在阅读、理解这本书的时候也没有困难。 —— 美国国家科学教师协会
《夜晚科学》册这是一本非常好的书,可以告诉孩子和他们的家人关于夜晚科学的许多知识!有趣且充满教育意义的动手活动也强化了每一部分的知识。我强烈地向小学生家长和小学老师推荐这本书。 —— 瑞贝卡·克拉克(美国州立公园的博物学家)
非常有趣,包含许多可以亲身实践的动手活动。很好的书! —— 查伦·艾莉亚(美国博物学家)
这是一本非常精彩的书,对博物学家、教师和父母都很适用。夜晚科学的概念讲得通俗易懂。实验只需要很少的材料,而且强化了这些概念。我已经迫不及待地想在下次夜晚旅行中做这些实验了。 —— 海迪?安德森(美国自然保护学家)
这本书里有让孩子们观察夜晚的非常棒的实践活动,不管他们住在乡村、城市,还是城郊。 —— 蕾娜·帕里斯(博物学家、夜晚科学的爱好者)
《固体液体》册经过精心设计的、吸引人的科学解释与有趣的实验、好玩的插画结合起来,阐明了那些难于理解的科学概念。未来的科学家们将受到启发,他们将走进厨房,发现物质本质的关键。 —— 克里斯蒂娜?布里罗-科齐 博士
这本*的书既适合老师在课堂上使用,也适合家长在家里教孩子,对于好奇的孩子和勤奋的孩子都适用。这本书有趣,易于阅读,而且把着眼点放在了涉及物质的地方。—— 詹妮弗?舒尔茨 博士(美国西俄勒冈大学教育学硕士、阅读专业导师)
有趣的动手活动展示了物质在不同的状态下是如何表现的。只有这样的活动,才能激发出年轻的未来科学家们的好奇心。 —— 克里斯托弗?戈尔曼(美国北卡罗莱纳州立大学化学教授)
从外观上和内容上来说,这都是一本吸引人的书,包含了经典的实验和不一样的结果,也有新的实验和令人吃惊的内容!这是一本帮助孩子通过亲手体验,来了解固体和液体的好书。 —— 托德·胡佛(美国宾夕法尼亚州布卢姆斯堡大学儿童早教和青少年教育学副教授)
《交通运输》册没有什么比我们人类在海陆空,乃至太空进行旅行的能力,更能有效诠释我们的现代化生活了。这本书回顾了交通运输的发展历史,为孩子们提供了浅显易懂、容易参与的活动,各年龄段的孩子都会受益匪浅、乐在其中。 —— 罗杰?劳尼厄斯 博士(美国史密森尼学会国立航空航天博物馆太空历史部高级策展人)
这本书生动地展示了一个让人着迷、变化万千的交通运输世界。动手活动和趣事的结合,可以让孩子们自己爱上学习。我的女儿肯定会喜欢的。—— 布赖恩?史密斯 博士
美国弗吉尼亚大学智能交通实验室副教授、本科生导师这是一本可爱、有趣的书,可以帮助小学生了解交通运输在他们以及世界上其他千千万万人的日常生活中所起的重要作用。书中有丰富的史实、图片、趣事,可以让孩子们见识交通运输在漫长岁月中的演变过程,以及各种交通工具把人或物从一个地方送到另一个地方的重要性,不管是通过马、自行车、汽车、火车、轮船、飞机,还是宇宙飞船。 —— 罗伯特·福伊尔(美国北卡罗来纳州立大学交通研究和教育研究所首席工程师)
把幽默感和宝贵的教育见解相结合,这本书向孩子们展示了一个神奇的交通世界。孩子们从小就会自然地留意到身边各种交通运输方式。这本书一定可以启发那些来听我讲解交通政策及交通技术的新一届学生。 —— 丹尼尔·斯珀林 教授(美国加州大学戴维斯分校交通研究院*任所长)

作者简介

【美】凯瑟琳·赖莉:美国《家庭圈》、《国家地理》少儿版、《父母世界》杂志的撰稿人,科普作家。 【美】辛迪·布洛鲍姆:博物学家,擅长设计有趣的科学活动和实验,让科学知识变得简单易懂,是《Highlights》(中文版名称为《天才少年》)、《跳房子》(女生版)和《Play》杂志的撰稿人,还为全美国的自然组织设计基于科学的体系以及教师培训班。 【美】玛丽露·莫拉诺?谢勒:在美国罗格斯大学教写作,是美国康涅狄格一家儿童文学学会的前任讲师。 【美】布赖恩·斯通:美国漫画家,毕业于卡通研究中心。 陈耀:浙江省小学科学特级教师,全国模范教师,2016年中国十大科学传播人物。以陈耀老师为核心的工作室团队的老师对这套书的出版给予了大力支持。

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