教育信息化水平评估

1 教育信息化发展水平评估概论 1．1 教育信息化发展水平评估的基本概念 1．2 教育信息化发展水平评估的意义 1．3 国际教育信息化发展水平评估概况 1．4 我国教育信息化发展水平评估概况 2 国际教育信息化发展水平评估典型案例 2．1 美国教育信息化效益评估工具 2．2 英国学校教育信息化自我评估指标框架 2．3 新加坡教育信息化规划与评估 2．4 韩国教育信息化规划与评估 3 我国教育信息化发展水平评估需求 3．1 我国开展教育信息化发展水平评估的政策需求 3．2 我国开展教育信息化发展水平评估的实践需求 3．3 我国开展教育信息化发展水平评估的理论研究需求 4 教育信息化发展水平评估的核心问题 4．1 教育信息化发展水平评估实施流程 4．2 教育信息化发展水平评估指标 4．3 教育信息化发展水平评估方法简介 5 教育信息化发展水平评估指标体系 5．1 教育信息化发展水平评估指标体系基本分类 5．2 教育信息化发展水平评估指标体系框架结构 5．3 我国教育信息化发展水平评估核心指标体系 6 教育信息化发展水平评估分析方法 6．1 基于标杆管理法的教育信息化区域对比研究 6．2 基于数据包络分析的教育信息化发展水平评估研究 6．3 基于平衡计分卡的基础教育信息化指标体系研究 6．4 基于主成分分析的教育信息化发展水平评估研究 7 教育信息化发展水平评估实践 7．1 指标体系筛选方法实践研究 7．2 权重确定方法实践研究 7．3 基础教育信息化发展水平评估案例 7．4 新技术对教育信息化发展水平评估的影响 参考文献 索引