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你的第一年 新教师如何生存和发展

你的第一年 新教师如何生存和发展

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图文详情
  • ISBN:9787515351599
  • 装帧:一般轻型纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:194
  • 出版时间:2018-08-01
  • 条形码:9787515351599 ; 978-7-5153-5159-9

本书特色

本书为教师提供了教学成功的基本技能!在本书中,国际知名教育家托德•威特克尔、玛德琳•威特克尔以及凯瑟琳•威特克尔分享了他们的教学建议和灵感,一步一步地指导教师轻松应对挑战,掌握高效教学策略,其中包括:
•学习课堂管理技能
•布置教室以及建立课堂规则和规程
•计划高效课堂,让教学实践变得极具吸引力
•在课堂上管理好自己的情绪,有效处理学生的错误行为
•构建和同事、领导、学生家长相互支持和协作的良好环境
本书为教师提供了教学成功的基本技能!在本书中,国际知名教育家托德•威特克尔、玛德琳•威特克尔以及凯瑟琳•威特克尔分享了他们的教学建议和灵感,一步一步地指导教师轻松应对挑战,掌握高效教学策略,其中包括: •学习课堂管理技能 •布置教室以及建立课堂规则和规程 •计划高效课堂,让教学实践变得极具吸引力 •在课堂上管理好自己的情绪,有效处理学生的错误行为 •构建和同事、领导、学生家长相互支持和协作的良好环境 本书充满了适用于小学、初中、高中课堂的具体而生动的教学示例,因此无论你教的是哪个年级、哪门课程,你都会收获实用的教学策略。你还将学会:当事情没有按照计划进行时,如何调整和重新开始。 在你的教学生涯中,并不是每件事情都会很完美,但是本书中的练习建议将帮助你保持动力并走向成功。

内容简介

◆《中国教育报》“教师喜爱的100本书”、教育新闻网“影响教师的100本”获奖作者全新巨献 ◆美国专业教师培训指南,为新教师职业发展提供详细指导 ◆帮助新教师快速适应教师角色,轻松应对挑战,掌握高效教学策略

目录

前 言         *特殊的职业:积极地影响学生,改变世界  你的**年  享受挑战  **部分 学生到校前:布置、布置、再布置 第1 章 布置教室 教室布置的关键:确保教师能关注到每一位学生 准备好学习用具,尽可能为学生节省时间和精力 第2 章 课堂流程 课堂流程越严谨,学生的不当行为就会越少  日常教学流程练习  多多益善,及时做出调整  第3 章 课堂规则 有效执行课堂规则,能让班级成为你所期望的样子 制定规则之前,要有清晰的愿景  每天都必须遵守课堂规则  如何制定高效的课堂规则  第4 章 课堂管理 建立良好的师生关系  对学生提出更高、更具体的要求  保持管理规则的连贯性  为学生做出改变  第5 章 打造理想的班级文化 鼓励积极行为,处罚消极行为  处罚学生必须坚持的4 个原则  制定适合自己班级的处罚机制  如何成功选择课堂管理体系  专注于真实目标  第6 章 备课与教学 要计划好课堂上的每一分钟  如何计划开学**天  注重学生的参与  如何使用课程体系  第二部分 学生到校后,该做什么 第7 章 练习流程 如何与学生有效沟通  学生对你的**印象很重要  练习课堂流程的5 个步骤  第8 章 管理好你的课堂 管理好你自己  不动声色地控制课堂  “直接纠正”课堂管理法  高效执行惩罚措施  积极处理棘手情况  勇于向学生道歉  不要害怕失败,寻找可以帮助自己的人  第三部分 经营人际关系 第9 章 如何和领导打交道 获得领导的支持  信任领导  努力把工作做到*好 不要埋怨 第10 章 如何和同事打交道 向同事学习 每天保持积极向上的心态 远离消极小集体 第11 章 找到能赋予你信心、快乐和力量的人 寻找你的赋能者与领航者  与赋能者一起努力  虚心学习他人的优点  远离抱怨者 第12 章 正确处理你与学生、同事、校长的关系 真诚地道歉,向学生分享你的感受  及时修复与同事的关系 一旦发现错误,马上道歉  第13 章 如何与家长打交道 设身处地站在家长的角度思考问题  提前建立良好关系以备不时之需  如何与家长沟通学生的情况  第四部分 思考与成长 第14 章 做出改变 悄悄改变:在自己班上做实验,检测成效 按下重启键  第15 章 随时吸收新知识 把每一个场景都当成学习机会  学会观察  积极参加会议  认真对待反馈意见  不要害怕说“不”  第16 章 教育学生,从自我做起 教室里*重要的人是教师 教师有能力影响和控制学生的行为 相信你的直觉  第17 章 珍惜每一次成长的机会 *好的教师也是*好的学习者  未来,你将战无不胜
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作者简介

托德•威特克尔博士 美国教育界的领军人物,是教师激励机制、教师领导力及校长管理领域的专家,他的教育理念得到了世界众多教育者的共鸣。托德共撰写了18本教育类图书,其中包括畅销书《从优秀教师到卓越教师》、《“互联网 ”时代,如何做一名成长型教师》、《如何当好一名学校中层》、《改善学生课堂表现的50个方法》等。 玛德琳•威特克尔 密苏里州哥伦比亚市小学教师 凯瑟琳•威特克尔 密苏里州堪萨斯城中学教师

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