多元文化视野下的音乐教育改革及人才培养研究

前言
绪论

**章 音乐教育的理念改革
**节 音乐素质教育
第二节 生态音乐教育与跨学科音乐教育
第三节 建构主义视野下的音乐教育师生观、知识观、合作学习观
第四节 “母语”化基础音乐教育的实施

第二章 音乐教育的内容体系改革
**节 音乐、教育、音乐教育的关系
第二节 音乐教育的学科基础
第三节 音乐教育的实施

第三章 音乐教育的方式改革
**节 音乐教育核心课程构建
第二节 音乐教育的评价方式变革
第三节 现代音乐教育技术的革新

第四章 音乐教育教学法变革
**节 音乐教学法中的形象思维
第二节 音乐欣赏教学法实施
第三节 声乐教学法
第四节 器乐教学法

第五章 音乐教育的全球化视野
**节 世界音乐教育体系对我国音乐教育的启示
第二节 国际音乐教育学会与多元文化音乐教育
第三节 国外的多元文化音乐教育

第六章 面向21世纪的音乐教育人才培养
**节 智慧型人才培养
第二节 研究型人才培养
第三节 创造型人才培养

参考文献