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世界新兴大学:特征与经验:charcteristics and experiences

世界新兴大学:特征与经验:charcteristics and experiences

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图文详情
  • ISBN:9787509662137
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24cm
  • 页数:182页
  • 出版时间:2019-02-01
  • 条形码:9787509662137 ; 978-7-5096-6213-7

本书特色

  建设世界一流大学为世人所瞩目。在人类历史上,世界各国从来没有像现在这样重视世界一流大学建设。很多国家出台了建设世界一流大学的政策,给予部分大学大规模政府财政投资;很多大学将发展目标定位于世界一流大学,制定了自身的发展战略规划,着力打造世界一流大学。对于什么是世界一流大学,见仁见智,在国际上并没有一致的认识。
  《世界新兴大学:特征与经验》使人们更多地从理性角度认识世界一流大学的特征,了解其建设发展过程,总结其成功的经验教训。
  《世界新兴大学:特征与经验》聚焦新兴大学,从理论与典型案例两个方面,深入地探讨了新兴大学如何在时代与城市的互动中找到好的切入点,从而实现快速成长。以新兴大学为研究对象,通过对世界新兴大学内涵、发展战略、成功路径进行探索和挖掘,试图探索世界新兴大学发展的奥秘,为发展我国的新兴大学提供相关建议。

内容简介

本书聚焦新兴大学,从理论与典型案例两个方面,深入地探讨了新兴大学如何在时代与城市的互动中,找到*佳切入点,从而实现快速成长。以新兴大学为研究对象,通过对世界新兴大学内涵、发展战略、成功路径进行探索和挖掘,试图探索世界新兴大学发展的奥秘,为发展我国的新兴大学提供相关建议。

目录

**章 导言 **节 研究背景 第二节 研究进展 第三节 研究内容与思路 第二章 新兴大学的基本理论 **节 何谓新兴大学 第二节 新兴大学发展的动力机制 第三节 新兴大学的理论基础 第三章 新兴大学的形成与发展 **节 新兴大学发展的外部环境 第二节 新兴大学发展的内部环境 第三节 世界新兴大学的发展历程 第四节 世界新兴大学的分布特征 第四章 新兴大学的发展特征 **节 新兴大学的发展战略目标 第二节 新兴大学的内部组织结构 第三节 新兴大学的规模与结构 第四节 新兴大学的国际化战略 第五节 新兴大学的创新创业道路 第五章 新兴大学案例研究 **节 香港科技大学案例研究 第二节 浦项科技大学案例研究 第三节 南洋理工大学案例研究 第四节 悉尼科技大学案例研究 第五节 邓迪大学案例研究 第六章 总结与展望 后记
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作者简介

  宋彩萍,现任上海对外经贸大学教授、硕士生导师、高等教育研究所所长,兼任中国高等教育学会院校研究会常务理事,中国教育发展战略学会高等教育专业委员会常务理事,民革松江区委副主委,松江区第四届、第五届政协委员,第五届政协常委。主要从事教育质量保障、高等教育管理、大学与城市等相关研究工作,主讲公共政策、大学与城市等课程。曾主持完成国家课题2项、省部级课题若干项;出版学术专著4部,主编教材5部,主持和参与各类研究课题20余项,在公开刊物上发表学术论文50余篇。获社会科学研究省部级奖项1项,省级教学成果一等奖3项,国家教育部教学成果二等奖2项。专著《高等教育与民族精神培育》获“第五次全国高等学校思想政治教育优秀专著”三等奖,专著《中国大学培育民族精神的历史研究》获“中国高等教育学会第七次(2009)优秀高等教育研究成果专著类优秀成果奖”和华东地区大学出版社第八届优秀教材、学术专著奖(2009年)。
    宋彩萍,现任上海对外经贸大学教授、硕士生导师、高等教育研究所所长,兼任中国高等教育学会院校研究会常务理事,中国教育发展战略学会高等教育专业委员会常务理事,民革松江区委副主委,松江区第四届、第五届政协委员,第五届政协常委。主要从事教育质量保障、高等教育管理、大学与城市等相关研究工作,主讲公共政策、大学与城市等课程。曾主持完成国家课题2项、省部级课题若干项;出版学术专著4部,主编教材5部,主持和参与各类研究课题20余项,在公开刊物上发表学术论文50余篇。获社会科学研究省部级奖项1项,省级教学成果一等奖3项,国家教育部教学成果二等奖2项。专著《高等教育与民族精神培育》获“第五次全国高等学校思想政治教育优秀专著”三等奖,专著《中国大学培育民族精神的历史研究》获“中国高等教育学会第七次(2009)优秀高等教育研究成果专著类优秀成果奖”和华东地区大学出版社第八届优秀教材、学术专著奖(2009年)。
  
  朱炎军,1984年生,教育学博士,上海对外经贸大学高等教育研究所副研究员,长期从事高等教育管理领域的研究,尤其在大学战略管理、大学与城市关系、大学教学等领域有一系列丰富的成果,先后参与和主持教育部人文社科重大攻关项目、教育部人文社科项目等,在《教育发展研究》《外国教育研究》等发表CSSCI期刊文章20多篇,同时在《中国社会科学报》《中国教育报》等主流报纸发表一系列高等教育的文章。

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