物色普通高中课程建设探索

序前言**章 学校历史与文化积淀 一、从“澄衷蒙学”到“澄衷高中” 二、校训“持诚求真”的传承 三、由内而外的办学特色第二章 学校特色发展的战略定位 一、普通高中特色建设的背景 二、对普通高中特色建设的理解 三、学校特色建设的定位第三章 学校特色发展的顶层设计 一、愿景：具有鲜明特色的普通高中 二、理念：教育以开发性灵为**义 三、目标：培养现代商业素养突出的澄衷人 四、方略：聚焦学校特色的内涵发展第四章 特色课程的整体设计 一、学校特色课程的整体设计 二、学校特色课程结构建立 三、学校特色课程设置 四、学校特色课程实施 五、特色课程管理与保障第五章 特色课程的深度聚焦 一、现代商业素养课程的实施路径 二、现代商业素养课程的学习聚焦 三、现代商业素养课程的认证评估第六章 以学生综合素养的提升为关注点 一、在读书中涵养性灵 二、在课堂中收获成长 三、在活动中体验美好第七章 以课程建设成就课程人 一、在校史研究中提升课程理解力 二、在学科整合中提升课程驾驭力 三、在活动设计中提升课程实施力附录一：高中生现代商业素养培育的体验式课程开发研究报告附录二：学校近五年开展的“澄衷讲坛”一览表后记