从零开始学书法

**章 起心动念——树立正确的学书观念
初学书法，千万别被“1 万小时定律”耽误了！ 前几年流行这样一种观点：天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。1 万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。如果每天坚持3 小时，那就意味着至少需要持续10 年之久。
其他领域我不太了解，但在学习书法上，所谓的“1 万小时定律”还真不怎么灵光！不但有可能抹杀了学习书法的乐趣，更会吓退很多感兴趣的初学者。
我有一个学生，8 岁开始习字，寒来暑往写到23 岁，开始考书法专业的研究生，每天坚持五六个小时的辛勤练习，考了3 次，竟然未能通过！后来，他来找我学习，上了4 次一对一的书法课后，他顺利地高分通过了书法专业考试，现已研究生毕业。
这位同学可谓极其努力用功，十几年时间临池不辍，早已远远超过了1 万小时，但为何连续三年专业课都过不了呢？问题就出在了对书法的认识偏差上，每写完一笔之后，总是会忽视第二笔和**笔之间的关系，起笔、收笔的细节做得不到位，导致了临写各种碑帖都似是而非，经不起细看。十几年时间，一直没有找到正确的练习方法，因此进步缓慢，甚至停滞不前，久而久之还养成了不好的书写习惯。
不管是书法等级考试还是书法研究生考试，考察的是学生对书法经典碑帖的理解和把握的能力。临帖要做到形神兼备，惟妙惟肖。“三墨间教学法”从书法的本质入手，由整体到局部，做针对性的练习，节省学习时间，提高学习效率，这样的学习才是有效的学习。
“三墨间教学法”主要是针对“零基础”的书法学习者。但书法这件事，一通百通，对于“进阶选手”也同样有效。我的不少学生都是进阶选手。
在学书法这件事上，我更相信：不是谁*勤奋，谁的成效就更显著。勤奋、坚持，只是学好书法的必要条件，但非充分条件。
很多人写了几年甚至十几年的字，也仅仅是爱好者的水平，根本没有入门。连一本帖都临不像，更不要说打通各种书体了。 学习书法的三个区域，你在哪个区？
美国心理学家诺埃尔·蒂奇（Noel Tichy）把人的知识和技能层次划分为舒适区、学习区和恐慌区。
*里面一圈是“舒适区”：对于你来说是没有学习难度的知识或者习以为常的技能，这时你会处于舒适的心理状态。
比如：某个字的笔法、结构、章法你都掌握得很好，这个字的书写就是在你的“舒适区”内。
*外面一圈是“恐慌区”：超出你能力范围太多的技能或知识，心理感觉会严重不适，可能导致崩溃以致放弃学习。
比如：我们对某个笔画复杂的字根本无从下手，这时就处于“恐慌区”。中间一圈是“学习区”：对你来说有一定的挑战，可能会感到不适，但不至于太难受。
比如：某个字的笔法、结构我们都把握得很好，只有某两个笔画间的章法关系我们还布置不好，在一定的练习后就能够改善，那么这个字就处于我们的“学习区”内。
对于一个人来说，*理想的状态是处于“学习区”，学习具有适当挑战性的东西。一段时间后，“学习区”会慢慢变为“舒适区”，“舒适区”越变越大，而一部分的“恐慌区”也会相应变成“学习区”。
所以说，在书法学习中，我们要先找到自己的“学习区”。
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