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  • ISBN:9787307213111
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24cm
  • 页数:292页
  • 出版时间:2019-12-01
  • 条形码:9787307213111 ; 978-7-307-21311-1

内容简介

本书为广东省“百千万人才培养工程”赴芬兰调研小组成员所写的心得, 小组成员围绕芬兰基础教育世界**的成就, 从学生管理、教室管理、教师管理以及特色课堂营造与我国基础教育等方面进行了对比, 分析其优势及特色, 找出我们的差距, 并就如何提高我国办学水平、营造特色、提升学生素养等提出了相应的意见和建议。

目录

**章 芬兰基础教育概况 芬兰基础教育的几个关键词 芬兰教育中的人 “芬”享幸福 芬兰教育的热思考 借芬兰教育之“玉”,圆中国教育之“梦” 少即是多——芬兰教育道路探秘 芬兰教育世界**探秘 成就每一个人的芬兰教育 第二章 芬兰教育理念探秘 全民教育 全人教育 全程教育 ——芬兰教育理念的解读与思考 大道至简:芬兰的教育理念 芬兰全纳教育理念的实践及启示 第三章 芬兰*新课程改革 芬兰基础教育改革经验及其启示 “现象教学”——芬兰2016教改新模式探析 主题意义探究下的小学英语课堂教学实践 第四章 芬兰基础教育如何做到世界** 为什么是芬兰 芬兰教育正向发展结构链的分析和思考 格局成就未来 第五章 芬兰归来后的行动 探究芬兰教育:基于“道”和“术”的思考 感知全球** 迈向优质教育 办教育永远在路上 芬兰教育探秘后的新课程改革实践探索 芬兰教育考察的行与思
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作者简介

华南师范大学教师教育学部常务副部长,教授、博士生导师,教育部督导专家,教育部全国中小学幼儿园教师培训专家组成员,教育部中小学校长培训专家委员会成员,全国师范类专业认证专家委员会秘书处成员,教育部“国培计划”——海外培训项目执行办公室副主任,广东省督学、广东省中小学校长联合会常务副会长、广东省中小学教师培训中心常务副主任,广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”项目执行办公室主任。

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