会计信息化:用友T3版

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作者：石道元，王伟主编

出版社：东北财经大学出版社

本类榜单：教材

分类：教材 > 高职高专教材 > 财经类

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ISBN：9787565437823
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
开本：26cm
页数：315页
出版时间：2020-04-01
条形码：9787565437823 ; 978-7-5654-3782-3

本书特色

本书根据* 新的职业教育教学改革精神，结合编者多年教学与企业会计信息化实践经验，以财政部*会计从业资格《会计电算化考试大纲》为依据，以用友T3软件为蓝本，以企业会计信息化工作流程为主线，以工作知识逻辑为中心组织内容，指导读者按实际工作步骤和内容完成一个完整会计工作过程的各项会计信息化工作，让读者在“教、学、做、评”的过程中掌握全过程工作内容、操作方法和基本操作技能。
本书基于“项目导向、任务驱动”“教、学、做、评合一”的编写思路，以职业核心能力为目标，以企业真实账证资料为载体，以课证融合为途径，重构课程内容体系，突显岗位核心能力的培养。本书共设置十二个项目、51项任务，内容包括会计信息化认知、系统管理、会计核算基础资料设置、总账系统业务处理、现金银行管理、往来管理、职工薪资管理、固定资产管理、财务报表管理、购销存管理系统初始化处理、购销存日常业务处理、购销存期末业务处理等。本书配有辅助教材《会计信息化习题与实训》。
本书具有如下特色：本书根据* 新的职业教育教学改革精神，结合编者多年教学与企业会计信息化实践经验，以财政部*会计从业资格《会计电算化考试大纲》为依据，以用友T3软件为蓝本，以企业会计信息化工作流程为主线，以工作知识逻辑为中心组织内容，指导读者按实际工作步骤和内容完成一个完整会计工作过程的各项会计信息化工作，让读者在“教、学、做、评”的过程中掌握全过程工作内容、操作方法和基本操作技能。
本书基于“项目导向、任务驱动”“教、学、做、评合一”的编写思路，以职业核心能力为目标，以企业真实账证资料为载体，以课证融合为途径，重构课程内容体系，突显岗位核心能力的培养。本书共设置十二个项目、51项任务，内容包括会计信息化认知、系统管理、会计核算基础资料设置、总账系统业务处理、现金银行管理、往来管理、职工薪资管理、固定资产管理、财务报表管理、购销存管理系统初始化处理、购销存日常业务处理、购销存期末业务处理等。本书配有辅助教材《会计信息化习题与实训》。
本书具有如下特色：
（1）编写思路新颖。按照“项目导向、任务驱动”的思路整体规划，每个项目和任务均按照工作情境导入、工作任务分析、任务背景资料、任务实施、知识拓展等目录结构组织编写，将知识点化解到若干逻辑相关任务，能够全面提升读者的综合职业能力。
（2）内容设计实用。以“重庆振华制造股份有限公司”情景资料为载体，通过系列“实战”内容设计，让读者熟悉并掌握企业会计信息化工作中“建账→初始化→日常业务→审核→记账→期末结账→会计报表→报表分析”会计业务的全过程工作内容、操作方法和基本操作技能，让读者掌握实际会计信息化工作的具体内容、步骤和操作方法，从而具备会计信息化各工作岗位所必需的会计核算能力。
（3）配套资源丰富。为了方便教师教和学生学，本书内附学习光盘。套有丰富的多样化立体教学资源，包括课程标准、电子教案、电子课件、习题参考答案、在线测试、题库和微课等系列教学资源库。
本书既可以作为高职高专、成人高等学校和本科院校二级学院财会类专业学生的教学用书，也可作为各类企业在职会计人员的培训、自学教材。

内容简介

本书根据*新的职业教育教学改革精神，结合编者多年教学与企业会计信息化实践经验，以财政部*新会计从业资格《会计电算化考试大纲》为依据，以用友T3软件为蓝本，以企业会计信息化工作流程为主线，以工作知识逻辑为中心组织内容，指导读者按实际工作步骤和内容完成一个完整会计工作过程的各项会计信息化工作，让读者在“教、学、做、评”的过程中掌握全过程工作内容、操作方法和基本操作技能。本书基于“项目导向、任务驱动”“教、学、做、评合一”的编写思路，以职业核心能力为目标，以企业真实账证资料为载体，以课证融合为途径，重构课程内容体系，突显岗位核心能力的培养。本书共设置十二个项目、51项任务，内容包括会计信息化认知、系统管理、会计核算基础资料设置、总账系统业务处理、现金银行管理、往来管理、职工薪资管理、固定资产管理、财务报表管理、购销存管理系统初始化处理、购销存日常业务处理、购销存期末业务处理等。本书配有辅助教材《会计信息化习题与实训》。本书具有如下特色：(1)编写思路新颖。按照“项目导向、任务驱动”的思路整体规划，每个项目和任务均按照工作情境导入、工作任务分析、任务背景资料、任务实施、知识拓展等目录结构组织编写，将知识点化解到若干逻辑相关任务，能够全面提升读者的综合职业能力。 (2)内容设计实用。以“重庆振华制造股份有限公司”情景资料为载体，通过系列“实战”内容设计，让读者熟悉并掌握企业会计信息化工作中“建账→初始化→日常业务→审核→记账→期末结账→会计报表→报表分析”会计业务的全过程工作内容、操作方法和基本操作技能，让读者掌握实际会计信息化工作的具体内容、步骤和操作方法，从而具备会计信息化各工作岗位所必需的会计核算能力。 (3)配套资源丰富。为了方便教师教和学生学，本书内附学习光盘。套有丰富的多样化立体教学资源，包括课程标准、电子教案、电子课件、习题参考答案、在线测试、题库和微课等系列教学资源库。本书既可以作为高职高专、成人高等学校和本科院校二级学院财会类专业学生的教学用书，也可作为各类企业在职会计人员的培训、自学教材。

项目一会计信息化认知／1
学习目标／1
工作情境与工作任务／2
任务一走进会计信息化／2
任务二会计信息化工作规范／6
任务三会计信息化实施／9
任务四会计软件功能结构／14
任务五会计软件基本应用流程／18
项目小结／22
项目二系统管理／23
学习目标／23
工作情境与工作任务／24
任务一登录系统管理／25
任务二操作员管理／28
任务三账套管理／31
任务四操作员权限管理／41
项目小结／45
项目三会计核算基础资料设置／46
学习目标／46
工作情境与工作任务／47
任务一总账管理参数设置／47
任务二公共基础档案设置／50
任务三财务基础档案设置／61
任务四总账期初余额录入／71
项目小结／75 项目四总账系统业务处理／76
学习目标／76
工作情境与工作任务／77
任务一凭证填制／77
任务二出纳签字／87
任务三凭证审核／89
任务四凭证记账／92
任务五凭证管理／95
任务六账簿查询／101
任务七期末处理／106
项目小结／120
项目五现金银行管理／122
学习目标／122
工作情境与工作任务／123
任务一系统初始化设置／123
任务二库存现金日记账／126
任务三银行存款日记账／128
任务四银行对账／129
任务五支票管理／133
项目小结／135
项目六往来管理／136
学习目标／136
工作情境与工作任务／137
任务一客户往来两清／137
任务二供应商往来两清／140
任务三往来查询及函证／142
任务四往来账龄分析／145
项目小结／148
项目七职工薪资管理／149
学习目标／149
工作情境与工作任务／150
任务一薪资管理系统初始化／150 任务二薪资管理日常业务处理／161
任务三薪资管理期末处理／167
项目小结／168
项目八固定资产管理／169
学习目标／169
工作情境与工作任务／170
任务一固定资产管理系统初始化／170
任务二固定资产管理日常业务处理／179
任务三固定资产管理期末处理／187
项目小结／189
项目九财务报表管理／190
学习目标／190
工作情境与工作任务／191
任务一报表格式设计／191
任务二报表数据处理／207
任务三报表模板应用／211
项目小结／216
项目十购销存管理系统初始化处理／217
学习目标／217
工作情境与工作任务／218
任务一购销存管理系统基础档案初始化／218
任务二采购管理系统初始化／223
任务三销售管理系统初始化／228
任务四库存管理系统初始化／233
任务五核算管理系统初始化／238
项目小结／246
项目十一购销存日常业务处理／247
学习目标／247
工作情境与工作任务／248
任务一日常采购业务处理／248
任务二日常销售业务处理／273 任务三日常库存业务处理／289
任务四日常存货核算业务处理／298
项目小结／300
项目十二购销存期末业务处理／301
学习目标／301
工作情境与工作任务／302
任务一采购管理系统期末处理／302
任务二销售管理系统期末处理／304
任务三库存管理系统期末处理／306
任务四核算管理系统期末处理／308
项目小结／315
参考文献／316

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