- ISBN:9787519115265
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16
- 页数:510
- 出版时间:2018-01-01
- 条形码:9787519115265 ; 978-7-5191-1526-5
本书特色
郭永玉主编的《人格心理学纲要(走进心理学系列 教材十三五江苏省高等学校重点教材)》试图整合人格 心理学的主要理论和研究成果,体现这一领域从理论 流派的纷争到深入的专题研究的重大转向,构建一种 主要围绕人格特质(disposition)、动力 (dynamics)和发展(development)三大主题(3D )展开的能够充分呈现本学科研究成就的知识体系。
全书由五部分组成。 部分为总论,包括人格 概述和人格理论,其中人格理论按照先特质理论、生 物学理论和学习理论,后精神分析理论和现象学理论 这种新思路,而不是先精神分析理论后其他理论的传 统思路。第二部分包括人格特质、人格动力和人格发 展三大主题的具体研究,这些研究是对人格理论有关 这三大主题的深入探讨。第三部分将视野转向人格的 认知、情绪、意志三大具体领域,自我则是人格的整 合,因此这一部分我们将探讨人格的认知、情绪、意 志和自我。第四部分探讨人格形成和发展的条件,包 括生物性和社会性两大条件。生物性条件包括生理、 遗传和进化三个逐步还原的层次,社会性条件也包括 社会、历史和文化三个逐步“还原”的层次,而性别 与人格的关系典型地体现了生物性与社会性的融合。
第五部分探讨人格的功能,或人格可能带来什么后果 ,即所谓“性格决定命运”这种经验性命题在多大程 度是对的。我们将分别探讨人格对健康、对人际关系 或社会交往以及对学业成就与职业生涯的影响。而价 值观作为人格的信念以至信仰系统处于人格的*层面, 对人格起着统领作用。
内容简介
本书试图整合人格心理学的主要理论和研究成果,体现这一领域从理论流派的纷争到深入的专题研究的重大转向,构建一种主要围绕人格特质(disposition)、动力(dynamics)和发展(development)三大主题(3D)展开的能够充分呈现本学科研究成就的知识体系。 全书由五部分组成。*部分为总论,包括人格概述和人格理论,其中人格理论按照先特质理论、生物学理论和学习理论,后精神分析理论和现象学理论这种新思路,而不是先精神分析理论后其他理论的传统思路。第二部分包括人格特质、人格动力和人格发展三大主题的具体研究,这些研究是对人格理论有关这三大主题的深入探讨。第三部分将视野转向人格的认知、情绪、意志三大具体领域,自我则是人格的整合,因此这一部分我们将探讨人格的认知、情绪、意志和自我。第四部分探讨人格形成和发展的条件,包括生物性和社会性两大条件。生物性条件包括生理、遗传和进化三个逐步还原的层次,社会性条件也包括社会、历史和文化三个逐步“还原”的层次,而性别与人格的关系典型地体现了生物性与社会性的融合。第五部分探讨人格的功能,或人格可能带来什么后果,即所谓“性格决定命运”这种经验性命题在多大程度是对的。我们将分别探讨人格对健康、对人际关系或社会交往以及对学业成就与职业生涯的影响。而价值观作为人格的信念以至信仰系统处于人格的*层面,对人格起着统领作用。
目录
**章人格:概念、测评和研究
**节人格与人格心理学
第二节人格测评
第三节人格研究方法
第二章人格理论(上)
**节特质理论
第二节生物学理论
第三节学习理论
第三章人格理论(下)
**节精神分析理论
第二节现象学理论
第四章人格特质
**节人格特质的概念
第二节早期的特质分类系统
第三节人格五因素模型与人际环形模型
第五章人格动力
**节潜意识
第二节社会性动机
第三节目标
第六章人格发展
**节人格发展的稳定性与可变性
第二节人格发展的机制
第三节人生叙事与心理传记
第七章认知
**节场依存—场独立
第二节归因风格
第三节乐观主义
第八章情绪
**节情绪及其个体差异
第二节愉快的情绪——主观幸福感
第三节焦虑和抑郁
第九章意志
**节控制
第二节攻击
第三节利他
第十章自我
**节自我概念
第二节自尊
第三节自我调节
第十一章人格的生物学基础
**节生理与人格
第二节遗传与人格
第三节进化与人格
第十二章人格与社会文化
**节人格与社会
第二节人格与文化
第三节族群认同与文化适应
第十三章性别与人格
**节性别差异研究的历史
第二节人格的性别差异
第三节性别差异理论
第十四章人格与健康
**节压力与应对
第二节完美主义
第三节A型性格
第四节人格障碍
第十五章人格与社会交往
**节人格与社交选择
第二节人格与社交唤起
第三节人格与社交操纵
第十六章人格与绩效
**节人格与绩效的路径分析
第二节人格与不同类型的绩效
第三节特质焦虑与绩效
第四节人格与智力
第十七章价值观
**节物质主义
第二节马基雅弗利主义
第三节儒家关系主义
第四节道家自然主义
参考文献
作者简介
编者:郭永玉,南京师范大学心理学院教授、博士生导师。南京师范大学心理学博士,华中师范大学心理学硕士、教育学学士。曾任华中师范大学助教、讲师、副教授、教授(1991—2017),武汉大学哲学博士后(2000—2003),中国心理学会人格心理学专业委员会副主任(2005—2017)。 兼任中国心理学会常务理事、理论心理学与心理学史专业委员会候任主任、心理学与社会治理专业委员会(筹)主任,中国社会心理学会理事、人格心理学专业委员会副主任,《心理科学》、《心理学探新》、《心理研究》、Journal of Transpersonal Research等期刊编委。 主要研究中西方人格理论、人格与社会心理学。先后在中英文期刊上发表论文170余篇,出版《人格心理学》等专著、译著,主编或参与编写学术著作、教材20余部;主持国家自然科学基金项目、国家社会科学基金重点项目、教育部人文社会科学基金项目、中国博士后科学基金项目等十余项;荣获教育部高等学校科学研究优秀成果奖、全国教育科学研究优秀成果奖、全国教育图书奖、湖北省社会科学优秀成果奖、湖北省优秀教师、湖北省高等学校教学成果奖等多项奖励。
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