价值观念变迁中的中国德育改革

**章 中国传统主流价值观念的形成与儒家德育范式的建构
**节 中国传统主流价值观念的形成与特质
第二节 儒家德育范式的理论建构
第三节 价值观念批判与儒家德育范式的变革及其限度

第二章 “西学东渐”与传统德育的近代转型
**节 “西学东渐”与传统价值观念的异动
第二节 救亡图存与新德育思想的萌发
第三节 新德育思想的探索与推进

第三章 价值观念的深层变革与现代德育的兴起
**节 “五四”新文化运动与价值的根本变革
第二节 多元价值追求与现代德育理论的多维探索
第三节 走向规范与完备：民国时期学校德育实践的是非评判

第四章 价值观念的深层变革与现代德育的兴起（下）
**节 新价值理念与中国马克思主义者的德育观
第二节 从新民主主义到社会主义：学校德育实践的理论透析
第三节 叩问学校德育理想与实效

第五章 多元价值文化激荡下的当代德育问题与对策
**节 当代德育的复杂时代背景及面临的挑战
第二节 价值观念嬗变及其对学生的影响
第三节 转型期德育角色担当的落差
第四节 回应：当代德育思维的文化价值转换

第六章 现代化、全球化进程中的价值资源整合与德育改革走向
**节 现代化与全球化进程中的“中国现代人”
第二节 东西方价值整合与当代中国德育改革走向
主要参考文献
后记