手把手教你50个中学生物学的动手实验(2019年推荐)

内容简介

　　《手把手教你50个中学生物学的动手实验》从“生物体的结构层次”“生命的繁殖”“生物与环境”3个教学主题入手，通过实验的有机串联，帮助学生构建起生物学基础知识的结构。在实验的过程中不断学习“科学研究的方法”，在*后一章以实验为载体较为完整地介绍了生物学研究中常用的研究方法，为学生进一步通过实验提升自己的生物学核心素养奠定基础。　　《手把手教你50个中学生物学的动手实验》的实验材料尽可能采用易见和易得的，避免学生由于缺少实验材料阻碍动手的愿望。“导言”中的问题引发学生的实验兴趣；展示“实验用品”引导学生和教师为实验做好准备；呈现“实验步骤与观察”，为学生自己动手实验提供示范；“思考与讨论”帮助学生完成知识的提炼，形成问题意识；“知识拓展”引导学生通过阅读，解决实验中遇到的问题；借用“你知道了吗？”，对每章的知识进行小结，便于学生归纳整理。　　全书的实验内容依据《义务教育生物课程标准（2011年版）》，利用实验，指导学生完成知识的学习，通过自己动手代替教师的讲解。全书的实验为学生展示了实验的观察结果，为没有条件完成实验的学生，提供了可靠的参考依据，用客观、真实的实验结果代替冗长的文字描述，为学生学会识图提供指导。我们还在书中配了部分实验的操作视频，通过手机扫描二维码的方式，为读者真实再现实验，代领学生规范操作实验。　　《手把手教你50个中学生物学的动手实验》是普及生物学知识读物中的沧海一粟，并没有形成完整的生物学知识体系，但它却是一个勇敢的尝试，通过动手实验，还原生物科学的真实面目，不科幻，不玄妙，真真实实教会学生利用实验的证据推导结论。