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- ISBN:9787565922336
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:222
- 出版时间:2020-09-01
- 条形码:9787565922336 ; 978-7-5659-2233-6
内容简介
《高效医患沟通的理论与方法》的引进策划之初恰逢CSPC举办中国首届“国际SP医学教育论坛”之际(2017年12月),论坛中,来自德国的专家详细介绍了《高效医患沟通的理论与方法》。医患沟通是医务工作者需要掌握的一项非常重要的技能,这项工作不仅包含了医疗技术和服务态度,还涉及心理学、伦理学、社会学和医学人文领域的诸多内容。德国的医学教育工作团队以科学、严谨的态度共同创编了此本适用于SP医护教学的医患沟通书籍,其作为德国该领域教科书级别的专著,是国内引进的首本SP医患沟通培训指导手册,有诸多值得中国医护工作者学习和借鉴之处。我们希望这套理论知识和实操技能能尽快服务于广大医护教育工作者及从业者。“他山之石,可以攻玉”。
目录
**章 医患互动基础
**节 医患关系
第二节 将患者视为专家
第三节 主观疾病理论
第四节 依从性
第五节 移情/反移情
第二章 沟通基础
**节 沟通导论
第二节 感知
第三节 语言沟通和非语言沟通
第四节 沟通中的内在态度
第五节 保罗·瓦兹拉威克的沟通理论(公理)
第六节 舒尔茨·冯·图恩的"四耳模型
第七节 性别与沟通
第三章 谈话技巧
**节 谈话障碍
第二节 积极倾听
第三节 我信息和说出心理感受
第四节 提问技巧
第四章 谈话类型
**节 谈话流程
第二节 病史采集谈话
第三节 查房
第四节 行为改变的过程和动机式谈话
第五节 家属谈话
第六节 跨文化沟通
第七节 告知不良预后和坏消息
第八节 谈论禁忌话题
第五章 小组
第六章 角色扮演
**节 角色扮演导论
第二节 反馈规则
第三节 一般性角色扮演
第四节 医疗环境中的角色扮演
第七章 一些场合的游戏
**节 游戏概述
第二节 做游戏
参考文献
原著者简介
**节 医患关系
第二节 将患者视为专家
第三节 主观疾病理论
第四节 依从性
第五节 移情/反移情
第二章 沟通基础
**节 沟通导论
第二节 感知
第三节 语言沟通和非语言沟通
第四节 沟通中的内在态度
第五节 保罗·瓦兹拉威克的沟通理论(公理)
第六节 舒尔茨·冯·图恩的"四耳模型
第七节 性别与沟通
第三章 谈话技巧
**节 谈话障碍
第二节 积极倾听
第三节 我信息和说出心理感受
第四节 提问技巧
第四章 谈话类型
**节 谈话流程
第二节 病史采集谈话
第三节 查房
第四节 行为改变的过程和动机式谈话
第五节 家属谈话
第六节 跨文化沟通
第七节 告知不良预后和坏消息
第八节 谈论禁忌话题
第五章 小组
第六章 角色扮演
**节 角色扮演导论
第二节 反馈规则
第三节 一般性角色扮演
第四节 医疗环境中的角色扮演
第七章 一些场合的游戏
**节 游戏概述
第二节 做游戏
参考文献
原著者简介
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