教育的常识:尹建莉父母学堂2021年教育日历

　　PART01 爱出者爱返 / 1－32

　　1月1－31日

　　oo童年不缺爱，人生才能饱满。

　　oo懂得爱自己，长大后才不被别人控制。

　　o"宁死做官的老子，不死讨饭的娘。"

　　oo只要是正常的爱，给多少都不会让孩子变坏。

　　oo不要让孩子变成被知识的重量压垮的人。

　　oo凡事多问愿不愿意，少想应不应该。

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　　PART02 自由的孩子*自觉/ 33－61

　　2月1－28日

　　oo自由不是让你想做什么就做什么，

　　自由是教你不想做什么，就可以不做什么。

　　oo自由不是不关心、不管孩子，

　　而是把各种选择权交还给孩子。

　　oo人唯有自由才有成长，关系里唯有自由才是成全。

　　oo没必要对孩子进行"精细管理"。

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　　PART03 爱是自由之子，永远不是统治的产物/ 62－93

　　3月1－31日

　　oo如果你想培养一个能算出地球重量的人，

　　*好不要把他的思维早早地固定到秤杆上。

　　oo我们要小孩子怎样对待我们，

　　我们就应当怎样对待小孩子。

　　oo想发财不是错，但不能直接去找别人要钱。

　　oo一切都给孩子，这是父母给孩子的*可怕的礼物。

　　oo爱是自由之子，永远不是统治的产物。

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　　PART04 "放手"的原则/ 94－124

　　4月1－30日

　　oo反思自己的爱，是否很多时候让孩子惶恐不安。

　　oo世界上，没有一种关于儿童心理和智力的测试是科学的。

　　oo家长*难做到的，不是帮孩子做事，而是不帮他做事。

　　oo让孩子自己去选择，只要他的选择在两条底线之上：

　　**是没有生命和健康危险；

　　第二是不损害他人的利益。

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　　PART05 爱TA就如TA所示，而非如我所愿/ 125－156

　　5月1－31日

　　oo家长的责任是让孩子高兴，没机会哭。

　　oo哪里有严厉教育和无休止的唠叨，哪里就有"熊孩子"。

　　oo"孩子很聪明，就是不好好学习"应成为家长忌语。

　　oo好的教养是让别人舒服。

　　oo孩子其实十分好面子。

　　oo允许孩子犯错，给足孩子面子。

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　　PART06 不幸的人用一生治愈童年,幸福的人用童年疗愈一生/ 157－187

　　6月1－30日

　　oo孩子不是为"长大""成功""成才"活着，

　　孩子首先是为"童年"而活着。

　　oo我们要让自己的孩子有过做天使的经历，

　　不要让他生来只能做没翅膀的凡人。

　　践行这一点是*难的，但它的终极收益

　　是一份儿童节礼物的千万倍。

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　　PART07 不限制、不打扰，就是对孩子想象力、注意力的*好培养/ 188－219

　　7月1－31日

　　oo经常有人问我如何培养孩子的想象力，

　　我的答案是：想象力不用培养，不限制就是培养。

　　oo注意力不需要培养，越培养越涣散，

　　"不打扰"就是*好的培养。

　　oo培养孩子的进取心和要求孩子有进取心，

　　这是完全不同的两回事。

　　oo不要把"养成好习惯"这句话挂在口头上。

　　oo对孩子"苦口婆心"，是一种错误的交流方式，

　　和孩子说话，要带着蜜。

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　　PART08 家不是讲规矩的地方/ 220－251

　　8月1－31日

　　oo真正的教育，从来不是给孩子定规矩。

　　oo立规矩造成的后果就是对孩子限制太多，

　　使孩子的大部分能量用于和家长对抗，

　　同理心、自控力等无法充分发展。

　　oo平时不被规矩捆绑的孩子，自然大方，遇到

　　该遵守规则的事反而特别配合，特别有分寸。

　　oo你是不是孩子眼里那个"不听话"的家长。

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　　PART09 教孩子宽容的智慧/ 252－282

　　9月1－30日

　　oo允许孩子犯错误，给孩子自由，

　　本质上就是在教会孩子宽容。

　　oo经常给孩子贴标签，会给孩子一种负面强化。

　　oo你不说，孩子就不会自己改正缺点吗？

　　oo不许孩子"犯错误"，本质上就是在剥夺孩子的自由。

　　oo受气相是从家中带出来的。

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　　PART10 好品格本身就是竞争力/ 283－314

　　10月1－31日

　　oo面对一个弱小又有无限潜力的孩子，与其着力

　　培养其"竞争意识"，不如专心培养他的良好品格。

　　oo每一种好品格都可以催化出他面对世界、

　　面对困难的能力和勇气，好品格本身就是竞争力。

　　oo始于童年的竞争很少有赢家。

　　oo如果想培养孩子的好习惯，

　　先打量一下自己有没有坏习惯。

　　oo不要对孩子"恩威并施"，要永远言行一致。

　　oo从小的阅读差别，才是重要的"输赢"差别。

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　　PART11 给学生一些事情去做，而不是给他们一些东西去学/ 315－345

　　11月1－30日

　　oo辅导孩子学习，不要仅仅把功夫用在做作业、

　　检查作业的正确性上，这样学下去，只能

　　让孩子越来越厌学或越来越笨。

　　oo如果能把学习融汇在日常生活中，

　　是非常有效的方法，事半功倍。

　　oo当孩子对一件事情感兴趣时，想要他学不好都难，

　　所以激发学习*高明的手段是激发兴趣。

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　　PART12 养儿育女的力量应该用在哪儿/ 346－377

　　12月1－31日

　　oo父母的财富、学历、地位，为孩子选择的学校等，

　　像一只碗，有的昂贵，有的便宜。

　　oo父母的修养、学识，和孩子相处的方式及细节等，

　　像碗中的饭，有的营养好，有的营养差。

　　oo孩子健康与否，是取决于碗还是饭，

　　大家都清楚。

　　oo同理，养儿育女的力量应该用在哪儿，

　　也是不言而喻的。

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