幼儿园语言教育活动指导(第二版)

内容简介

　　幼儿园语言教育活动指导是学前教育专业的一门实践性很强的专业核心课程。《幼儿园语言教育活动指导（第2版）/职业院校学前教育专业系列教材》以幼儿园实际工作要求为目标，以当前国内外幼儿语言教育领域的先进理念和创新成果为基础，贯穿了幼儿语言教育的理论知识和实践指导。其中，理论知识以阐述基本问题为主，以够用和实用为度；专业技能直接指向职业岗位工作和学生就业能力的需要，在夯实教法理论基础的同时，又强化实践教学环节，力求实现教材学习与就业岗位的无缝对接，体现了内容上的适宜性。　　《幼儿园语言教育活动指导（第2版）/职业院校学前教育专业系列教材》融入了学习目标、内容树图、情境导入、知识精讲、资源链接、案例分析、实操训练、思维训练和技能训练等多个板块，以“学习目标”为导向来驱动知识的建构，以“案例分析”和“实操训练”对学生应具有的语言素养进行有针对性的训练，以“思维训练”“技能训练”和“真题再现”（幼儿教师资格考试）对主要知识点和核心能力进行测评，实现了传统的“教本”向学生的“学本”的转化，体现了体例编排上的创新性。　　该书遵循幼儿语言发展的特点和规律，探索研究幼儿园语言教育的策略和方法。以幼儿园语言教育活动的设计与组织为主线，顺应幼儿的天性，植入“以游戏为基本活动”的幼儿教育理念，通过“情境导入”突出问题意识，激发学生的学习兴趣：又通过“案例分析”和“实操训练”来增强教学的实践取向和学生的实践性体验，“教、学、训”融为一体，多方面、多角度地突出理论与实践的结合，提升了教材的实用性和可操作性。　　《幼儿园语言教育活动指导（第2版）/职业院校学前教育专业系列教材》还提供了形式多样的教学资源，具体包括幼儿园语言教育的典型案例、资料链接、实操训练、实战演练等，不仅给学生提供了大量的操作、思考与交流的机会，还能为教师的教学提供一定支持，体现了教学资源的丰富性。