普通高中历史课程标准解读(2017年版2020年修订)

**章 高中历史课程改革的成效与问题
一、世纪之交基础教育课程改革的背景与思路
二、《普通高中历史课程标准（实验）》的研制
三、高中历史新课程的实施与成就
四、高中历史课程改革面临的问题与挑战

第二章 高中历史课程进一步改革的背景
一、21世纪以来国内外政治经济的发展
二、国内外历史课程改革的趋势
三、“十三五”期间普及高中阶段教育的目标任务
四、《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》对高中课程的整体设计
五、考试招生制度改革对高中课程改革的推动

第三章 课程性质与基本理念
一、普通高中历史课程的性质
二、普通高中历史课程的基本理念

第四章 历史学科核心素养与课程目标解读
一、学生发展核心素养的提出
二、确定历史学科核心素养的依据
三、历史学科核心素养的内涵与价值
四、历史课程在核心素养五个方面的培养目标
五、历史学科核心素养之间的关系

第五章 课程结构解读
一、设计依据
二、课程结构

第六章 必修课程模块《中外历史纲要》解读
一、设计思路
二、课程目标
三、内容要求解读
四、教学建议
五、学业要求

第七章 选择性必修课程模块《国家制度与社会治理》解读
一、设计思路
二、课程目标
三、内容要求解读
四、教学建议
五、学业要求

第八章 选择性必修课程模块《经济与社会生活》解读
一、设计思路
二、课程目标
三、内容要求解读
四、教学建议
五、学业要求

第九章 选择性必修课程模块《文化交流与传播》解读
一、设计思路
二、课程目标
三、内容要求解读
四、教学建议
五、学业要求
……

第十章 选修课程模块《史学入门》解读
第十一章 选修课程模块《史料研读》解读
第十二章 学业质量解读
第十三章 教学与评价建议解读
第十四章 学业水平考试与命题建议解读
第十五章 教材编写建议解读
第十六章 地方和学校实施本课程的建议解读
第十七章 关于附录的说明
第十八章 对高中历史课程的思考与展望

主要参考文献