- ISBN:9787121403019
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:24cm
- 页数:182页
- 出版时间:2021-01-01
- 条形码:9787121403019 ; 978-7-121-40301-9
本书特色
1.本书是畅销书《孩子注意力不集中,妈妈怎么办?——培养孩子专注力的66个细节》的实操篇,是一本全面提升孩子注意力的家庭教育实用宝典。 2.本书作者为正面管教儿童情商讲师、 正面管教国际认证家长讲师、国际鼓励咨询师,具有多年家庭教育和心理咨询经验,积累了丰富的案例。 3.注意力不集中是当今很多孩子都存在的问题,本书的着眼点非常小,受众群体精准,具有很强的针对性。 4.书中有案例,有方法,提供了近200个让孩子专注起来的详细方法。另外,附录还专门提供了41个训练注意力的小游戏,好玩,有趣,帮助孩子在玩中不知不觉提升注意力。 正面管教儿童情商讲师倾情打造,有方法、有智慧、有温度的家教书,近200个详细方法,41个注意力训练游戏,一本书解决孩子注意力不集中、上课走神的问题 这本书真的非常好,理论虽不多,但很全面,主要介绍了很多实用的方法,也有很多有针对性的游戏,孩子写作业不专心时,就让他按照书里说的起来活动活动,很有益! ——颢颢妈妈看这本书之前,我忽视了很多自己的问题,比如,总是用很多言行干扰孩子专注做事,书桌和卧室到处都是花花绿绿的玩具……看了这本书之后,我才知道这些都会分散孩子的注意力,也知道了训练注意力原来有这么多方法,从中学到了不少。 ——晋曦妈妈我很认真地阅读了这本书,书中的道理很浅显,却经常被人们忽视。只要家长重视起来,按照书中推荐的方法操作,一定可以慢慢提高孩子的专注力。 ——梓节妈妈
内容简介
本书针对孩子注意力不集中的问题进行了全面阐述, 讲解了注意力的发展规律、影响孩子注意力的因素、孩子注意力不集中的征兆等, 同时通过大量真实、鲜活的案例, 近200个让孩子专注起来的有效方法, 41个训练注意力的游戏, 帮助切实提升孩子的注意力, 让孩子更加专注, 不再烦恼。
目录
先要搞清楚,什么是注意力
注意力有其自身的发展规律
看电视坐得住,那不叫注意力集中
注意力集不集中,得看这4个标准
男孩、女孩注意力分散的表现也不同
专题:担心孩子注意力不集中?这些征兆要警惕
孩子做事缺乏自信
异常安静或者非常好动
不积极参与课余活动
做作业慢
边做边玩
作业出错率高
考试粗心
上课开小差
心不在焉
丢三落四
沉迷电子产品
第二章 停,别再做这些分散孩子注意力的事
检查家里的玩具箱,那里藏着让孩子分心的诱因
孩子专注的时候,不要打断他
奉行吼叫式教育法的家长必须得改改了
不强求孩子长时间做一件事
孩子邀请你玩游戏时,不要过多干涉、强迫
多一些耐心,别急着用你的想法去改变他
给予孩子独处的空间
不能因为注意力不集中就打击孩子的自信心
避免孩子掉入“一问三不知”的怪圈
“这个字没写好,重写!”
专题:让孩子保持良好的情绪,对提升注意力很有帮助
控制不住情绪的孩子,注意力一般也不好
及时察觉孩子的情绪问题
引导孩子疏解消极情绪
控制好你的情绪,成为孩子模仿的榜样
营造温馨、无压力的家庭氛围
第三章 步步为营,让孩子成为“别人家的孩子”
兴趣!兴趣!兴趣!这是集中注意力的*佳起点
为孩子营造一个有利于专注的外在环境
提升自控力,这是避免孩子注意力分散的内在力量
培养专注力,让孩子做事更专注
及时反馈――让孩子持久专注的法宝
学会合理分配注意力,才能更好地集中注意力
让孩子学会给自己设定完成期限
参加体育锻炼有助于提升专注力
一次只做一件事,让孩子学会专心
当孩子不能专心学习时,可以这样做
学会在恰当的时候快速转移注意力,是个大进步
灵活转移注意力的好法子,赶紧试试吧
专题:关于惩罚不得不说的问题
惩罚孩子要讲究原则和方法
自然后果是不错的“惩罚”方法
第四章 逐个击破,拆解孩子无法集中注意力的难题
一玩游戏就来劲,一学习就打蔫
上课老走神,气得老师想挠墙
防止孩子上课走神,妈妈有妙招
做事拖拖拉拉,1个小时的作业,3个小时都搞不完
粗心大意,不该错的总错
丢三落四,不是找不到这个,就是找不到那个
一问三不知!妈妈心好累
没有耐心,做事虎头蛇尾,经常半途而废
学习差点还能赶,班级活动不想参加是为啥
专题:修炼自我,做一个和善而坚定的家长
想要孩子怎么做,你首先就这样去做
以尊重为前提,既有规矩,也有自由
先处理情绪再处理问题
坦然接受:孩子能力有差异
附录A 玩游戏,锻炼孩子注意力
作者简介
杜红春正面管教儿童情商讲师当代海嘉教育集团特聘教育顾问湖南卫视《放学后》节目内容指导专家美国注册CPDPE 正面管教课程国际认证家长讲师美国HTT“如何说孩子才会听”认证家长讲师国际鼓励咨询师以色列特拉维夫大学访问学者从事家庭教育工作超过10年,有5年多的心理咨询经验,擅长处理亲子关系、情绪障碍、亲密关系、原生家庭等方面的个案。
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