中小学阅读实用策略

**章 陪读从绘本开始 你我的孤独——读《我有友情要出租》 心中的月亮——读《月亮，生日快乐》 爱的魔法石——读《驴小弟变小石头》 以透明的心享受生活——读《蚯蚓的日记》 让美好继续——读《大猩猩》 美丽的种子——读《兔子坡》 找寻梦开始的地方——读《点》 穿越时空——读《三毛流浪记》 放飞梦想的蝴蝶——读《蝴蝶·豌豆花——中国经典童诗》 生命的价值与意义——读《玩具诊所》 插上语言的翅膀——读《笠翁对韵》 第二章 小古文的阅读 征人久不能归的怨情——读《征人怨》 友人间的惜别之情——《送杜十四之江南》 春天的气息——读《田园乐(其六)》 食螃蟹之绝唱——读《螃蟹咏》 第三章 儿童小说的阅读 在经历中成长——读《亲爱的汉修先生》 生命的脆弱与坚强——读《夏洛的网》 微笑面对——读《了不起的狐狸爸爸》 快乐就好——读《火鞋与风鞋》 自由的精灵——读《长袜子皮皮》 狡猾与智慧——读《狐狸列那的故事》 生命的真相——读《小淘气尼古拉的故事》 心灵的赛场——读《风之王》 神秘的怪兽——读《尼瑙克山探险》 有家的感觉真好一读《木偶的森林》 品尝生活的滋味——读《出走的泰奥》 蓝色的生命之歌——读《蓝色的海豚岛》 奇妙的精神之旅——读《爱德华的奇妙之旅》 沉甸甸的荣誉——读《今天我是升旗手》 成长的代价——读《我要做好孩子》 心与心的距离——读《一百条裙子》 心中的世界——读《兰心的秘密》 生命中不得不想的真实哲理——读《毛毛》 心向光明——读《光草》 打开生命的盒子——读《克拉拉的箱子》 用自己的方式改变生活——读《人鸦》 黑暗中的一束光——读《浪漫鼠德佩罗》 永恒与可能——读《企鹅的故事》 善待自己，悦纳他人——读《苦涩巧克力》 实践是成长的大路一读《海蒂的天空》 自己探寻的意义——读《神秘的公寓》