玩出来的科学玩出来的发明家/玩出来的科学

本书特色

1. 把世界知名的跨学科综合素质教育理念STEAM引入家庭，让孩子在家就能掌握STEAM教育的精髓，提高孩子的综合素养和创新能力。 2. 教育学家认为，在科学、技术、工程、艺术、数学之间存在着一种相互支撑、相互补充、共同发展的关系。只有跨学科交互，才能实现深层次的学习、理解性学习，才能真正培养儿童的创新技能，提高孩子的综合素养，提升其全球竞争力。 3. 在发达国家，如美国、加拿大、英国、新加坡等，STEAM教育不亚于中国的素质教育。 4. 在中国，教育部已在文件中明确提倡学校开始STEAM教育。 5. 30多个发明灵感和实验游戏，简单的操作方式，让孩子体会科学的神奇和发明的好玩，并揭示常见物品的发明原理。

内容简介

这本书认为你是一个发明家，所以准备开始创造一些新的发明吧。在这本书里，你将学会如何把自己的奇思妙想设计出来，以及如何对设计做改进和测试。 一旦你设计出了一个新奇的发明，你还会知道怎样将它制作出来，怎样把它卖给别人。打开这本书，你将用糖果来做实验，设计一个机器人，或者发明一种新型交通工具…… 这本书里还有一些方便你做实验的页面，供你剪裁、折叠，创造你的新发明。

节选

作者简介

文字作者：乔治亚·阿姆森·布拉德肖，英国童书作家和编辑，其策划编写的少儿科学书籍曾多次获奖。 绘者：哈里特·罗素，英国知名艺术家、插画家，毕业于格拉斯哥艺术学院和伦敦艺术大学，是《纽约时报》《卫报》的插画家。 科学顾问：乔恩·弥尔顿，英国伦敦科学博物馆的内容主管，著有《超级智能高科技机器人》一书。