法治视野下中国教育公平保障研究

绪论 **节 研究的缘起、背景与意义 一、缘起 二、背景 三、意义 第二节 文献综述 一、教育公平研究 二、教育法治研究 三、教育公平保障研究 第三节 研究方法与创新 一、研究方法 二、创新 第四节 主要研究问题、逻辑思路与框架 一、主要研究问题 二、逻辑思路 三、内容框架 **章 教育公平保障理论基础 **节 概念阐释与基本关系 一、教育公平 二、教育法治 三、法治视野下的教育公平 四、教育公平与教育法治的关系 第二节 教育公平保障理念考察 一、教育公平理论发展脉络 二、新自由主义教育公平保障理念 三、新保守主义教育公平保障理念 四、混合教育公平保障理念 五、教育公平保障理念的法治指导价值 第二章 以受教育权为核心的教育公平法治保障 **节 不同属性受教育权的法治平等保障 一、人权属性的受教育权的法治平等保障 二、社会权属性的受教育权的法治平等保障 三、发展权属性的受教育权的法治平等保障 第二节 不同法律视野下受教育权的法治公平保障 一、宪法视野下的受教育权平等保障 二、社会法学视野下的受教育权平等保障 三、国际法视野下的受教育平等权保障 第三章 中国教育法律体系的公平性 **节 中国法律体系的公平性分析 一、分析样本与公平价值标准 二、教育法律体系的公平性分析 第二节 现行教育法律法规的公平保障问题 一、教育公平保障法规体系有待完善 二、教育公平保障法律规范性有待加强 三、教育公平责任与义务有待明晰 四、教育公平保障法规操作性有待加强 第四章 教育法治程序性的公平保障 **节 教育公平行政执法保障现状与问题 一、责任不明、执法不严影响教育公平 …… 第五章 重点领域教育公平法治保障案例分析 第六章 域外国家教育公平保障法治化进展与经验 第七章 新时代教育公平保障法治化建议 参考文献 后记