从“静观”到“介入”:审美经验的当代建构与复兴
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- ISBN:9787520373661
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:257
- 出版时间:2020-11-01
- 条形码:9787520373661 ; 978-7-5203-7366-1
本书特色
本书从审美经验入手对审美经验进行了梳理和研究,这既有理论史的梳理,又有当代建构的理论设计。本书在论述审美经验的雏形、古代人对“美”的感知时主要关注的是自古希腊以来欧美各国关于美的论述和争辩,这势必也会影响中国当代审美经验建构的思考、探究和论述。
内容简介
本书的研究对象是西方美学中的审美经验理论,主要分析了审美经验的现代内涵是如何在当代美学中发生变迁的——如何从现代美学所推崇的“无利害”“静观”和“形式”等内涵逐渐演变为当代美学所倚重的“连续性”“介入性”和“交互性”等内涵。同时,探讨当代美学的这一演变的哲学根源、现实依据以及其对美学理论、艺术理论所产生的影响。*终深入地探究了审美经验内涵的变迁与当代美学的发展之间的内在联系。
目录
绪论
**章 审美经验概念的演变及其基本内涵的确立
**节 审美经验问题的浮现与争辩
一 审美经验的雏形:对“美”的感知
二 问题的浮现与争辩
第二节 审美静观的确立与发展
一 “鉴赏判断”的界定
二 鉴赏判断与审美经验的静观内涵
三 审美经验的过度阐释
本章小结
第二章 审美经验的多元阐释与突破
**节 杜威与审美经验的实用主义改造
一 杜威对“经验”的改造
二 以“经验”为内核的艺术哲学
三 从“一个经验”到审美经验
四 审美经验的实用主义维度
第二节 审美经验的现象学阐发
一 现象学美学的方法革新
二 意向性理论与现象学美学的基本框架
三 作为意向性活动的审美经验
第三节 审美经验的接受美学分析
一 “审美经验”问题研究的缘起
二 接受美学的取向:交流之维
三 审美经验的基本范畴
四 理解的历史性与“历史的审美经验”
本章小结
第三章 分析美学与审美经验的沉寂
**节 分析美学的方法与模式
一 分析美学的方法
二 “治疗性”:作为“语言分析”的美学
第二节 审美经验概念的消解与建构
一 审美经验的批判与消解
二 审美经验的澄清与建构
三 “统一性”:“审美经验”之辩的核心
本章小结
第四章 当代美学与审美经验的建构及复兴
**节 环境美学与作为“场”的审美经验
一 环境美学与自然的鉴赏
二 作为美学挑战的“环境”
三 审美经验的参与性内涵
第二节 生活美学与审美经验的“功能”维度
一 审美经验的来源:从艺术到日常生活
二 审美性:日常经验中被忽视的维度
三 生活美学与审美经验的新维度
第三节 身体美学与审美经验的“感性”回归
一 “审美经验”的终结与复兴
二 艺术理论的建构与审美经验的重构策略
三 身体美学与审美经验的“身体介入”
本章小结
结语“介入”之维的遮蔽与凸显
一 当代艺术的“介入”之维
二 当代美学与“介入”之维的凸显
三 审美经验的“介入”之维
参考文献
后记
**章 审美经验概念的演变及其基本内涵的确立
**节 审美经验问题的浮现与争辩
一 审美经验的雏形:对“美”的感知
二 问题的浮现与争辩
第二节 审美静观的确立与发展
一 “鉴赏判断”的界定
二 鉴赏判断与审美经验的静观内涵
三 审美经验的过度阐释
本章小结
第二章 审美经验的多元阐释与突破
**节 杜威与审美经验的实用主义改造
一 杜威对“经验”的改造
二 以“经验”为内核的艺术哲学
三 从“一个经验”到审美经验
四 审美经验的实用主义维度
第二节 审美经验的现象学阐发
一 现象学美学的方法革新
二 意向性理论与现象学美学的基本框架
三 作为意向性活动的审美经验
第三节 审美经验的接受美学分析
一 “审美经验”问题研究的缘起
二 接受美学的取向:交流之维
三 审美经验的基本范畴
四 理解的历史性与“历史的审美经验”
本章小结
第三章 分析美学与审美经验的沉寂
**节 分析美学的方法与模式
一 分析美学的方法
二 “治疗性”:作为“语言分析”的美学
第二节 审美经验概念的消解与建构
一 审美经验的批判与消解
二 审美经验的澄清与建构
三 “统一性”:“审美经验”之辩的核心
本章小结
第四章 当代美学与审美经验的建构及复兴
**节 环境美学与作为“场”的审美经验
一 环境美学与自然的鉴赏
二 作为美学挑战的“环境”
三 审美经验的参与性内涵
第二节 生活美学与审美经验的“功能”维度
一 审美经验的来源:从艺术到日常生活
二 审美性:日常经验中被忽视的维度
三 生活美学与审美经验的新维度
第三节 身体美学与审美经验的“感性”回归
一 “审美经验”的终结与复兴
二 艺术理论的建构与审美经验的重构策略
三 身体美学与审美经验的“身体介入”
本章小结
结语“介入”之维的遮蔽与凸显
一 当代艺术的“介入”之维
二 当代美学与“介入”之维的凸显
三 审美经验的“介入”之维
参考文献
后记
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作者简介
孟凡生,男,1986年生,汉族,文学博士,讲师,硕士生导师,现任教于曲阜师范大学文学院。2017年毕业于华东师范大学中文系文艺学专业,研究方向为西方文论与美学、文化研究。近三年来,主持省社科项目、教育厅课题各1项;参与教育部课题、省社科项目各1项,发表论文十余篇。
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