不负自得教育工作札记

序 自序 **章 一场突如其来的战“疫” **节 建立防疫工作的管理制度 一、严明工作纪律，规范假期值班 二、线上线下办公，保持信息通畅 三、摸排疫情防控，加强舆论引导 第二节 做好重点人群的排摸工作 一、提前做好预案，排查返渝人员 二、排摸重点人群，加强校园管控 第三节 落实上级防疫会议精神 一、研制应急方案，建立防控工作小组 二、部署重点工作，发挥战斗堡垒作用 第二章 严防疫情本地扩散 **节 沟通多点人文关怀 一、实施网格化管理，制定延期开学方案 二、加强家校社沟通，应对策略释放“仁爱” 三、组建突击志愿队，主动担当义不容辞 第二节 将生命安全放在首位 一、建立三支队伍，规范防控机制 二、携手阻击疫情，感受大渡教育情怀 第三节 安排好师生居家生活 一、不得开展线下教育，切实减轻课业负担 二、组建防控支援队伍，全力配合联防联控 第三章 架起空中育人走廊 **节 启动在线教学工作 一、元宵佳节团圆日，同舟共济抗疫情 二、做好在线教学工作，抓好10个到位 三、启动停课不停学，加强线上学习指导 第二节 在线教学稳步推进 一、扎实推进防控工作，顺利接受上级督查 二、组建“应急支援组”，志愿者报名踊跃 三、大渡口教育人始终无悔无惧，砥砺前行 第三节 立德树人不停步 一、搭建多元载体，停课不停学笃定前行 二、修正传染病管理系统，做好区域防控 三、大渡大爱，几则抗疫的点滴育人故事 第四章 探索育人方式的转变 **节 教学改革的探索 一、坚持“333”原则，提高教学实效性 二、谋划复学方案，全方位推进各项工作 三、贯彻上级文件精神，明确策略与思路 四、建立“7+5”体系，构建“10+5”管理机制 第二节 五育并举育新人 一、严防聚集性感染，切实保障师生安全 二、立足新时代，思考育人的真谛 三、防控初现成效，彰显社会制度的优越性 第三节 打造大渡教育文化体系 一、关注心理健康，化解居家负面情绪 二、坚持正确育人方向，推进教学改革 三、优化线上教学，提升学生核心素养 四、聚焦“五级指导体系”，确保线上教学 第五章 向*美逆行者致敬 **节 大渡口教育人真情付出 一、凝聚精神，真情关怀一线奋斗者 二、温暖陪伴，教师的关爱润物无声 三、守望相助，为我们这个民族点赞 四、组建团队，构建指导的督查机制 第二节 秉承大爱育人 一、盯紧重点人群，做到精准防控 二、聚焦立德树人，育人继续“下沉” 三、忘我阻击疫情，感受雷锋精神 第三节 抗“疫”中的教学坚守 一、开展调研反馈，提升在线教学质量 二、统筹稳步推进，在线教学高效有序 三、“三八”抗疫时，尽显“她”力量 第六章 光明，就在前方 **节 严防疫情反弹 一、统筹疫情防控，发挥好党员先锋模范作用 二、强化排查防控，为顺利复学做好充分准备 三、接受国务院指导督察，专家给予充分肯定 第二节 疫情持续向好 一、植树节，播种下大渡教育的希望 二、聚焦难点，专家们提供智力支撑 三、再坚持一下，曙光就在眼前 第七章 那些人，那些事 **节 疫情就是命令 一、在市疫情防控工作会上的发言 二、致全区教育系统全体党员的倡议书 三、采取“增强版”措施，推进疫情防控阻击战 第二节 防疫抗疫，党员先行 一、抗疫志愿队，茄子溪中学党员冲在先 二、双山实验小学教师积极报名参加志愿队 三、“抗疫娘子军”里的“绿叶” 四、身处武汉疫区，践行党员初心和使命 五、党旗在飘扬，三十七中的战役故事 第三节 家校相连，守望相助 一、育才小学抗击新冠疫情纪实 二、钢花小学“停课不停学”的那人那事 三、九十五中防疫战报 四、德育主任的抗疫点滴 五、见字如面，书信传师心 六、雨滴班战“疫”记 第四节 同舟共济，有爱就会赢 一、为*美逆行者护航 二、漫长的冬天，依然温暖 三、九十四中疫情中爱的教育 四、记跳磴小学负重前行的妈妈们 第八章 停课不停学，我们在行动 **节 别开生面的线上教学 一、进修学校：“停课不停学”的具体举措 二、九十四中：宅家、体育锻炼的他律与自律 三、民族中学：让“家政生活”进入“空中课堂” 四、公民小学：打造属于我们的“泥课堂” 五、花园小学：“指尖课堂”，别样的精彩 第二节 一线校长的审视与思考 一、关于停课不停学的思考 二、于焉幸“自得”——双山实验小学“停课不停步” 三、疫情之下，重新审视教育的多维价值 四、疫情防控常态化下的学生管理初探 第三节 阶段性的反思与总结 一、云端研修问道寻路，在线引领“停课不停学” 二、“导学任务单”开启“博物馆云展览”学习之路 三、行稳致远——钰鑫小学“停课不停学”阶段性回顾 四、大渡口区“停课不停学”线上教学总结