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法国中文教学的理论与实践

法国中文教学的理论与实践

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  • ISBN:9787307221796
  • 装帧:一般轻型纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:310
  • 出版时间:2021-05-01
  • 条形码:9787307221796 ; 978-7-307-22179-6

内容简介

本书的部分是若干篇关于法国中文教学理论与实践的论文,其主要内容是对“字本位”教学法和对外汉字教学的讨论,同时也有其他话题的理论探索文章。这些论文对汉语靠前教育的“本土化”发展具有一定的参考价值。第二部分是法国基础教育阶段汉语教学大纲的完整中译文。“法纲”是目前所见很为完备的、拥有系统性的、很有指导意义的海外汉语教学大纲之一,对汉语靠前教育的师生和跨文化交际理论的研究者,具有重要的借鉴意义。本书为孔子学院建设和汉语靠前教育2018年度课题重点项目“法国孔子学院初中级汉语教学课程大纲研发”的成果。书稿的部分是法国基础教育阶段汉语教学大纲的中译文,共七份文件。“法纲”由白乐桑教授主持制定,作者潘泰取得授权后翻译出版。第二部分收录了与“法纲”有关的七篇论文,主要针对汉语二语教学中的“字本位”教学法。本书对推进对外汉语教学工作、汉语靠前交流等具有积极意义,填补了国内“法纲”全文翻译的空白。

目录

**部分 法国高中一年级汉语教学大纲 法国高中二年级汉语教学大纲 法国高中毕业年级汉语教学大纲 法国初巾**阶段汉语教学大纲 法国初中第二阶段汉语教学大纲 法国小学汉语教学大纲 中文国际班中国语言及文学大纲 第二部分 法国基础教育汉语教学大纲及其对汉语国际教育本土化的启示 一元论抑或二元论:汉语二语教学本体认识论的根本分歧与障碍 “字本位”教学法的困境与出路 汉字字形拆解方案与二语教学适应度论析 汉字部件拆解方案新探 基础汉字的音义规律再探 共时汉字形音义规律的发掘与利用刍议 附录 法国基础教育汉语教学大纲术语表 Abstracts of Main Essavs
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作者简介

潘泰,男,1977年出生,湖北黄冈人。2009年华中师范大学文学院语言学及应用语言学专业博士研究生毕业,获博士学位。现为武汉大学靠前教育学院副教授,硕士生导师。白乐桑,首任法国国民教育部汉语总督学,世界汉语教学学会副会长,法国有名汉学家。负责全法汉语教学大纲和考试大纲的制定与修改、汉语师资力量的考核和聘用。巴黎东方语言文化大学的教授、全欧首位汉语教学法博士生导师,法国汉语教师协会的创始人及首任会长。先后主编《汉语语法使用说明》、《汉字的表意王国》、《说字解词词典》等专著十余部,主编的《汉语语言文字启蒙》1989年出版以后,成为法国各校很受欢迎的教材。发表学术文章六十余篇。

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