培养孩子的社会情商 6~12岁小学生版
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- ISBN:9787512719859
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:224
- 出版时间:2021-06-01
- 条形码:9787512719859 ; 978-7-5127-1985-9
本书特色
润米咨询创始人刘润鼎力推荐! 37个社会情商故事,全面提升孩子9大社会能力 没有一个孩子会拒绝可读性强的故事。本书选的都是真实的故事。并且,作者将心理学、社会学知识很好地融入故事中,可让孩子边读故事边思考和学习各种解决问题的方法,从而获取持久的社会竞争力。毫无疑问,“培养孩子的社会情商”系列将成为家庭教育中情商教育*好用的工具书。 ——上海市心理学会副理事长,华东师范大学硕士生导师、教授 秦启庚 当下的很多青少年从小生活在家人的呵护之中,因此严重缺乏社会现实感、真实感。叶如风小友的“培养孩子的社会情商”系列,通过“讲故事”的方式,在潜移默化中提升孩子的现实感、社会能力。我以为,这是一种很有意义的探索。 ——著名青少年心理专家、上海市心理学会基础教育专业委员会秘书长 陈默 让孩子在故事中提升社会情商!我的老朋友叶如风,是一位专业、严谨的独立媒体人,常年研究家庭教育中社会情商的教育。看到她的成果越来越多,我真心为她高兴。我真诚地向各位读者推荐她的“培养孩子的社会情商”系列。 ——润米咨询创始人,著名商业咨询顾问 刘润 叶如风常年深耕青少年社会情商教育领域,她的社会责任感令人钦佩!本书可让孩子在读故事的过程中,发展社会能力,提升社会情商。书中方式值得推崇!祝愿所有孩子都能健康长大! ——上海市终身教育研究会家庭教育专业委员会主任、高级家庭教育指导师 姚爱芳
内容简介
大多数失败的教育,无不和父母过于重视考试分数、轻视心理抚养有关。父母若忽视或错过孩子“社会情商”发展的很好时机,会让孩子带着“失落的一角”长大,然后进入社会。这样的孩子,容易成为社会的妥协者。作为家长,我们要时刻思考一个问题:家庭教育的很终目的到底是什么?不要刻意培养一个“完美孩子”,而要努力培养一个有完整的“社会情商”的孩子。社会充满不确定因素,机遇和挑战并存。孩子要想游刃有余地行走社会,必须具备完整的“社会情商”。作者根据自己多年关于青少年教养的思考和实践,围绕“培养孩子的社会情商”这个主题,总结出了一套行之有效的养育方法,并于2020年推出了自己的著作——《培养孩子的社会情商》。《培养孩子的社会情商》一书上市后取得了很好的成绩。但是与此同时,作者得到了很多来自读者的反馈,这个主题有没有适合孩子的读本。毕竟,社会情商的教育要从孩子入手。正是因为这样的原因,作者推出了“培养孩子的社会情商”的学生版,并且同时推出小学生版和中学生版,以更精准地直达孩子的需求。
目录
作者简介
叶如风 本名李玮。曾任《新民晚报》资深社会新闻记者、编辑,“《新民晚报》小记者学校”校长,上海市青少年人才“蓄水池计划”组委会负责人。曾策划近百场小记者采访活动以及上海市青少年人才“蓄水池计划”相关活动。长期以来,专注于“青少年社会化”领域的研究,以母亲的细腻觉察和记者的敏锐视角,采写数十篇热点稿件(全网阅读量1000万+),引发数百万家长的共鸣。2015年,创办国内知名儿童阅读推广平台“绘本学堂”。2020年于中国妇女出版社出版《培养孩子的社会情商》(家长读本)。
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