米朵朵的作文课:写发现.写事件.写未来

前言 有味道的作文课 我在小学教书的时候，每周五下午，都会和一群选修写作的孩子一起度过。这些孩子来自全校的各个年级各个班级，我特别希望这些孩子能爱上写作。 有一个周五，一个孩子早早地跑到了我的工作室里，她瞧到我办公桌上有一个漂亮的饼干罐子。她好奇地问我那里面放的是什么味道的饼干。我回答她：“那是妈妈的味道。” 上课铃响了，我和孩子们一起聊妈妈的故事，那个孩子举手说：“我想知道妈妈的味道是什么样的。”她把大家的注意力全吸引到了我的饼干罐子上。我举起那个罐子，告诉他们，这是我亲手给女儿做的饼干。我在做饼干的时候，考虑到我女儿*近咳嗽，把白糖换成了冰糖，还放进了我女儿喜欢的桂花蜂蜜……我把罐子里的饼干分给了每个同学，他们品尝后写作文，感觉好极了。 让我意外的是，那个周末，我收到了一位父亲的邮件。那位父亲说，他是一个特别忙碌的父亲，因此，他答应孩子的一些事情总会做不到，孩子对他充满了埋怨。可是这个周末，孩子特意跟妈妈一起做了饼干，一定要他品尝，并且告诉他，那个饼干的名称是“女儿的味道”。女儿告诉父亲，她从老师的饼干里得到了启发，发现生活中的味道需要用心去品尝。她问父亲是不是品到了“宽容的味道”。这位父亲尝着饼干，心中涌起许多滋味，忍不住想写信来告诉老师这些…… 当时我是有些吃惊的，我吃惊于孩子们对味道的发现，也吃惊于一种味道能让孩子们得到一种精神成长。我想：的确要给孩子们准备各种“有味道的作文课”。 从那以后，每周五下午跟孩子们的分享课，就成了米朵朵的一堂堂不寻常的作文课。书里所有的课堂都是我们的经历与体验，其中的味道，真的要你一点一点慢慢品味。 发现篇 一支铅笔可以变出多少字？一个数字可以玩多少种游戏？一个标点符号也能到处跑；更别说一个个汉字，能有许许多多不同的组合。校园生活里有多少稀奇的事呀？你能发现吗？你会发现吗？ 第1课 魔术笔 “安奇奇，我妈妈又给我买了一盒彩色铅笔。”米朵朵举着手里的铅笔盒高兴地叫。 “有啥稀奇呀，我的新水彩笔颜色更多呢。”安奇奇有点儿不屑。 “你不知道，我看到荧光笔有三十六色的了，”米朵朵依然热情高涨，“好想要啊。” “我明白了，因为当当老师提到要讲笔的故事，你就专门去瞧笔了。”安奇奇拿出笔袋说，“我不用去瞧，我自己收藏的笔已经不计其数了。” “啊，”米朵朵羡慕极了，“你还收藏笔呀！” “嘘……”安奇奇压低声音说，“其实都是收藏的旧笔、坏笔、没用的笔……” “我知道了。”米朵朵一副了然于胸的样子。 “你知道了？”安奇奇却糊涂了，他不明白米朵朵什么意思。 “你收藏的虽然是一些不再使用的笔，但每一支这样的笔里都记录着很多经历，还有很多遭遇。你今天的故事一定是*多*多的了。”米朵朵说，“没想到，你还这么有远见卓识呀！” “哈，”安奇奇大笑起来，“朵朵你实在是高估我了，我收藏这些东西的时候，可压根儿想不到这么多，就是觉得舍不得扔，想着还会不会在别处可以发挥点儿作用，没想到，当当老师会想到笔的话题，我又刚好翻到这袋子，就全带上了。” “歪打正着。”米朵朵竖起拇指夸，“机会总是给有准备的安奇奇的。” “那你准备的彩色铅笔是要讲颜色的故事吗？”安奇奇问。 “差不多啦！”米朵朵指指教室，“咱们快去，大家都到了。” “好多新奇的笔呀！”刚进门，他们就听到当当老师的声音。 “每一支笔的肚子里都藏着故事，”安奇奇说，“这下子，今天的笔都有写不完的故事了……” “嗯，”丁丁说，“铅笔里躲着一幅幅画，我想，每一支彩色笔里的画面都是画不完的。” “我觉得树是一支支绿蜡笔，花是一支支红彩笔……”米朵朵快活地接话。 “还有，一个人也是一支笔，走过的每一个脚印都是一个故事……”李楠楠说。 “还有，我想发明一种可以朗读的笔，能把记下的每一个字都读出来，”王山山说，“那样，我们就会少写错别字了。” “对呀，”同同说，“我也想发明……” “哈哈，快来分讨论小组吧。安奇奇小组，寻找笔里面的神奇故事；米朵朵小组，寻找大自然中独特的笔；王山山小组，发明还没有出现的笔，好吗？”当当老师问。 “好哇！”大家都向自己的小组长跑去。 笔可是同学们*熟悉不过的东西了，哪能没故事呢？只不过，这故事要从何说起，要如何来说，可是有方法的。大家都想用*合适的方式，来表达自己对笔的感受哩。 嘻，大家碰在一起讨论的样子，就像一支支铅笔头在“唰唰唰”地书写。 安奇奇小组 “要说笔里的故事，可以从不同的笔来说，铅笔里面更多的是一年级的故事，钢笔里面更多是三年级的故事，而彩色铅笔里面更多的是图画课的故事，”丁丁说，“所以，每一种笔收集的故事自然是不同的。” “我*喜欢铅笔了，”安奇奇说，“就拿我收藏的这些铅笔头来说，每一个铅笔头里都有一些好玩的故事。这一支绿铅笔里，记了许多拼音的故事。我上一年级的时候，一拿出拼音本，这支铅笔就开始给本子送拼音，铅笔送得很急，本子接得也急，结果，排列得很不好看。老师一生气，就让我的铅笔重新来，铅笔太忙了，很快就忙矮了身子，忙得衣服都破了……这一支笔变丑了，却让我的拼音本子上得到了很多老师奖励的五角星。” ……