语言研究学术论文写作

**节什么是学术论文 一、学术论文的界定 学术论文也称研究论文、科研论文或科学论文，是用来表述科学研究成果的一种书面记录。《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB/T7713-1987）的定义为：“学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或其他用途的书面文件。”强调学术论文的内容“应有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，而不是重复、模仿、抄袭前人的工作”（谭丙煜，1990）。 二、学术论文的特点 学术论文应具备科学性、创新性、专业性、规范性、应用性等特征，这些特征是学术论文区别于其他应用文体的主要方面，也是衡量学术论文的水准和价值的重要依据。 （一）科学性 科学性是学术论文的根本特征，是衡量一篇学术论文是否合格的首要标准，也是学术论文区别于其他文体的本质属性。学术论文的科学性主要表现在两方面： （1）内容的科学性。学术论文是对科学研究成果的客观表述，内容上表现为对主客观世界及其发展变化规律的科学论证。因此，学术论文呈现的研究问题必须是客观存在的事实，而不是虚构的；所选的研究方法是必要而恰当的，即只有选用该方法，才能够观察到真实存在的客观规律，*大限度地接近客观事实；相关论据、例证、实验数据等真实无误；研究结果可重复，即研究结果要经得起重复和实践检验，其他科学工作者在相同条件下可以得出相同的结果；结论忠于事实，真实地揭露客观事物的本质和发展规律；全文总体上能够真实地反映科学研究的新发现、新理论、新技术、新方法等。 （2）表述的科学性。学术论文表述的科学性主要表现在两方面：一是结构的逻辑性。学术论文的结构要严整，论证合乎逻辑，论据可靠，推理严密。二是文字的准确性。学术论文的文字表述，除了要符合一般文章的流畅、规范等基本要求之外，还要求表意准确、用词专业、措辞严谨、言简意赅、清晰明了。 （二）创新性 学术研究本身就是不断开拓新领域、发现新问题、探索新方法、发现未知规律、提出新思想的过程。因此，作为学术研究成果的真实记录，学术论文必须具备创新性。 学术论文的创新性体现在很多方面，内容方面的创新包括新问题、新视角、新方法、新对象、新材料、新发现等。新问题，可以是一个全新的问题，或者某个课题下新的小问题；新视角包括依托新理论、从新的角度探索、从新的角度解读研究结果等；新方法，包括创造新的研究范式、采用本课题没人用过的方法（新创的方法或从其他学科、其他课题领域借用的方法）；新对象指已有研究未考查的被试群体、内容或地域范围等；新材料指新的实验材料、例证、论据等；新发现主要指与已有研究不同的结果。一篇学术论文至少要具备其中一方面的创新，而不是对基础知识的推导或对他人研究成果的重复或解释。 另外，学术论文的创新还包括论证思路、逻辑推理、理论解释等方面的创新。例如采用不同于已有研究的思路论证自己的观点，采用不同的逻辑进行推理，采用新的理论解释研究结果等。这些不是学术论文必不可少的特征，但也是一种创新，是高质量学术论文应该具备的特征。 （三）专业性 学术本身是系统专门的学问，具有非常鲜明的专业性，这种专业性是以一定深度和系统性的专业知识和理论素养为基础的。因此，专业性也是学术论文区别于其他应用文体的一个重要特征。与科学性类似，学术论文的专业性主要体现在两个方面：一是内容的专业性；二是表述的专业性。 在内容上，学术论文所呈现的知识是专门化、系统化、严密化的，真实地揭示事物的客观特征和科学规律，而不是零零散散的知识或现象的简单描写。学术论文的研究问题、研究视角、研究方法、结果的推论和解释等，都要与一定的学科专业及其理论、方法紧密联系在一起，是与相关学科知识相互关联的，是整个学科知识体系的组成部分。脱离学科知识体系的文章，就失去了其“学术”的内涵，也就算不上真正的学术论文了。 在表述方面，学术论文在语言文字的运用、术语的选择、公式和图表的呈现等方面，都要体现学科的专业性，符合学科的规范。语言风格符合学术惯例和学界共识，整体表达学理化、规范化。 （四）规范性 作为记录研究过程、发布研究成果、与同行进行学术交流的一种重要信息和传播载体，为了便于读者快速准确地获取关键信息，使信息的传播和交流准确无误，更好地实现科学信息传播和交流的目的，学术论文无论内容还是形式，都应遵循学界公认的一些规范。 首先，论文的框架结构要符合“提出问题—分析论证—解决问题—得出结论”的完整逻辑顺序关系。形式上，学术论文的组成部分和排列顺序依次是：题目、摘要、关键词、正文（引言、主体部分）、参考文献、附录。《科学技术报告、学位论文和学术论文编写格式》（GB/T7713-1987）、《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范的规定》（CAJ-CDB/T1-1998）等都对科技论文的结构和编排有详细规定，这些都是编写中文学术论文的主要参考标准。另外，国际上还有《美国心理学会出版手册》（Publication Manual of the American Psychological Association）、美国现代语言协会制定的《MLA论文写作手册》（MLA Handbook for Writers of Research Papers）等也对论文的结构和编排规范有具体规定。其次，学术论文的表述，包括语言文字、标点符号的使用等，也要规范。语言文字的表述要科学、专业、准确、清楚，风格上要书面化、术语化、规范化。标点符号的使用必须符合相关规范，不能随意使用。另外，学术论文中文献的引用、图表的呈现、参考文献著录的格式等，都要符合相应的规范。 （五）应用性 学术论文不是用来交流情感或陶冶情操的，其价值在于对某一领域理论或实践的贡献。理论方面的贡献表现为构建了新的理论、解决了某一理论问题、修正或深化了某个理论等；实践方面的贡献表现为在教学、科研、生产、管理等方面解决了某个技术问题、发明了某种工具、指导某类实践等。一篇学术论文至少具备其中一方面，才有交流和传播的价值。 三、学术论文的分类 （一）按学科划分 按研究的学科，可将学术论文分为自然科学论文和社会科学论文两大类。自然科学是以定量作为手段，研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称。包括天文学、物理学、化学、地球科学、生物学等。因此，这些领域的学术论文一般都属于自然科学论文。社会科学是指以社会现象为研究对象的科学，其任务是研究并阐述各种社会现象及其发展规律。包括经济学、政治学、法学、伦理学、历史学、社会学、语言学、心理学、教育学、管理学、人类学、民俗学、新闻学、传播学等，这些领域的学术论文都属于社会科学论文。自然科学论文和社会科学论文还可按各自的门类再细分为不同的类型。 （二）按研究对象划分 按研究的对象，可将学术论文分为理论型研究论文和应用型研究论文。理论型研究重在对各学科的基本概念和基本原理的研究；应用型研究则侧重于如何将各学科的知识转化为专业技术和生产技术，直接服务于社会。 （三）按写作目的划分 按写作目的，可将学术论文分为交流性论文和考核性论文。交流性论文，目的主要在于专业工作者进行学术探讨，发表各家之言，以显示各门学科发展的新态势，会议论文、期刊论文等一般属于这一类；考核性论文，目的在于检验学术水平，如学位论文是衡量大学生和研究生是否达到获得相应学位的水平的重要依据，有些专业人员升迁晋级也需要以一定的考核性论文作为依据。 （四）按研究内容和方法划分 按研究内容和方法可以将论文细分为理论类论文、方法类论文、经验研究类论文、个案研究论文、文献综述等。 1.理论类论文 理论类论文一般通过借鉴已有的研究文献提出新的理论，与文献综述有类似之处，但理论类论文只引用那些对其理论建构有作用的文献资料，即文献的借鉴和引用主要为理论的构建和论证服务，且理论性比文献综述更强。作者常常通过对相关理论文献的追溯、拓展提出新的理论，或对现有理论进行分析，指出现有理论的优缺点，从而证明一种理论优于另一种理论，或者提出新的理论。在这类论文中，作者主要关注理论的内部一致性和外部有效性，包括理论本身是否自相矛盾，以及理论与实验观察结果之间是否矛盾等。 2.方法类论文 方法类论文要么提出新的方法论，要么修改现有的方法，或对定量分析方法和数据分析方法进行讨论。这类论文侧重于方法论或数据分析方法的讨论，为研究人员提供详细的信息，方便他们根据这些信息来评估所选方法是否适用于解决他们的研究问题。 3.经验研究类论文 经验研究类论文是原始经验研究的研究报告。这类研究通过分析已有研究存在的分歧或空白，通过实验、调查、测试等检验事先提出的假设或得出新的结论。经验研究的研究方法主要包括实验法、测验法、观察法、访谈法、调查法、个案法等。经验研究类论文的正文一般包括引言、方法、结果和讨论几个部分，依次对应研究过程的各个阶段。 4.文献研究类论文 文献研究类论文主要包括一般的文献综述以及元分析两类。 文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上，研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的成果（详见第七章的介绍）。主要向读者呈现研究现状、新的动态、作者的观点以及对解决问题或研究方向的建议等，通过对已有研究的分类整理、分析和评述，为读者呈现出一个清晰的框架，方便读者快速掌握相关研究情况，以高屋建瓴的大视角来理解相关问题。 元分析，主要使用定量程序对众多现有实证文献进行统计合并，一般为利用统计分析方法对相关文献中的统计指标进行再次统计分析，从而获得变量间的真实关系，并对相关研究进行总结和评价。