- ISBN:9787553114767
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:428
- 出版时间:2021-04-02
- 条形码:9787553114767 ; 978-7-5531-1476-7
本书特色
以《论语》《孟子》《荀子》《大学》《中庸》《学记》《墨子》《老子》《庄子》《吕览》为例,研究了先秦元典中的学习思想。
内容简介
学习是生活中*为普遍的事。春秋战国时期,官学失守,学术下移,新兴士阶层力倡学习以提升民众素质,壮大阶层力量,因此先秦典籍中多有论述“学”的内容,并成为后世论学思想的源泉。本著以先秦元典中的学习思想为研究对象,重点选取《论语》《孟子》《荀子》《大学》《中庸》《学记》《墨子》《老子》《庄子》《吕氏春秋》等十部著作,从学习目标(为何学)、学习内容(学什么)、学习方法(怎样学)等方面进行梳理,然后从“学习思想的主要特点与价值”方面加以总结,探究学习思想形成的背景与原因,探讨其对当代学习生活的价值与影响,以期收到“古为今用”之效。
目录
作者简介
熊明川,四川达州人,四川文理学院教授,教育学硕士,主要从事基础教育、高等师范教育、语文课程与教学等研究。主持及参与国家社科、省市各级研究项目近20项,出版学术专著1部,在各类刊物公开发表学术论文30余篇,其中核心期刊10余篇,人大复印资料全文转载或收目多篇。 程碧英,四川邻水人,四川文理学院教授,文学博士,四川省首届教书育人名师、四川省很好教师、四川省学术和技术带头人后备人选,主要从事汉语词汇与传统文化研究。主持国家社科基金项目1项,主持省级和市厅级科研项目10余项。出版学术专著1部,在《新华文摘》《西南民族大学学报》《中华文化论坛》等期刊上公开发表学术论文40余篇,其中核心期刊近20篇,人大复印资料收录索引30余篇。
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