基于儿童生活的小学英语教学实践探究

**章基于生活的小学英语课堂教学策略研究 唤醒已有经验创新语用途径——小学英语教学中学生已有知识经验有效利用的实践与研究 启思·促思·炼思——基于思维培养的小学英语教学模式的实践与研究 聚焦话语师生共赢——小学英语教师课堂话语运用案例的观察与分析 学会倾听学生的需求——小学英语选择性课堂教学的案例研究 第二章基于生活的小学英语课堂教学课例分享 基于“生活化情境”的外语教学观——“Doing Shopping”教学设计 真实的语言真实的生活——“A Rainy Day”教学设计 基于学生思维能力的读写教学——“A Post Card”教学设计 小学英语情境体验式语法教学的实践研究 第三章基于生活的小学英语作业的设计与研究 多维联动：小学英语创意作业的设计与运用的探究 享受一场视觉的盛宴——小学英语“可视化”作业的实践与探究 小学英语新课程“多维发展性评价”策略的实践与研究 第四章儿童生活英语故事探寻 多元文化国际交流活动的实践与探索 我在美国当老师——美国友好学校教育交流考察报告 第五章生活化教学理念的辐射与引领 系列化·主题式·学分制——依托名师乡村工作室打造乡村教师专业化队伍