唤醒诗心 传承风雅 : 王海兴中小学对联诗词创作30课

课例1 从春联源流说起
课例2 私塾中的对课
课例3 平仄搭配，干活不累
课例4 入声的奥秘
课例5 入声的作用
课例6 合掌要不得
课例7 私塾中常用的对课教材
课例8 一字对与工对、宽对
课例9 二字对与词组对仗
课例10 三字对与炼字
课例11 四字对与词语组合技法
课例12 五字对与意象组合
课例13 六字对与正、反对串对
课例14 七字对与用语、立意
课例15 七字以上长联与马蹄韵
课例16 打破规则之上下联
课例17 打破规则之重字
课例18 对联横批撰写
课例19 对联分类撰写
课例20 对联撰写与研修方法
课例21 论学习诗词作法之必要
课例22 诗歌押韵与古人唱和
课例23 近体古体韵律
课例24 诗歌的语言
课例25 对仗的技法
课例26 起承转合的章法
课例27 绝句、律诗、古体作法简谈
课例28 填词简说
课例29 学习写点文言文
课例30 诗词的读法——吟诵
附录一 《佩文诗韵》《词韵简编》常用字表
附录二 对联诗词创作学习参考书目