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新课程小学语文知识分项提高训练.一年级

新课程小学语文知识分项提高训练.一年级

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图文详情
  • ISBN:9787547617380
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:200
  • 出版时间:2021-11-01
  • 条形码:9787547617380 ; 978-7-5476-1738-0

本书特色

适读人群 :广大读者本书文章会极大改变读者对中学生作文的印象。它们既不是学校内的“范文”,也不是社会上的“满分作文”,而是读者未曾见过的新鲜感扑面的文字。它们秉持“作文是一种创造”的理念,“我手写我心”,为中学生如何写好作文开了先河。尤其当下把语文学科推上各学科之首,而作文又是语文重头,这些作文的集结出版,无论对学生还是老师包括家长,都会引发新的思考,对作文的教与学起到推波助澜的作用。

内容简介

本书注重对学生语文素养的培养,指导学生正确地理解和运用语文,丰富语言的积累,培养语感,发散思维。本书属于修订版,本次修订编排进行了排版的调整,并对部分内容进行了实时更新。为了使本书具有更好的质量保证,仍由有名教育专家田荣俊担任主编,使得内容在注重基本技能训练的同时,也开发了学生的创造潜能,出境学生持续发展。本书针对小学生在学习语文过程中知识点分为25个主题单元进行讲解,每个单元由学习导引、综合训练等构成。

目录

专题一 声母的发音方法 ……… 1

综合训练1 …………………… 3

综合训练2 …………………… 4

专题二 区分b、d,p、q和f、t…… 5

综合训练3 …………………… 6

综合训练4 …………………… 7

专题三 平翘舌音发音方法 …… 8

综合训练5 …………………… 9

综合训练6 …………………… 10

专题四 鼻韵母的发音方法 …… 11

综合训练7 …………………… 13

综合训练8 …………………… 14

专题五 三拼音节我不怕 ……… 15

综合训练9 …………………… 17

综合训练10 ………………… 18

综合训练11 ………………… 19

专题六 音节的拼读方法 ……… 20

综合训练12 ………………… 23

综合训练13 ………………… 25

专题七 学会认识同音字 ……… 27

综合训练14 ………………… 28


综合训练15 ………………… 29

综合训练16 ………………… 30

综合训练17 ………………… 31

综合训练18 ………………… 32

专题八 正确认识动词 ………… 33

综合训练19 ………………… 34

综合训练20 ………………… 35

专题九 认识反义词 …………… 36

综合训练21 ………………… 37

综合训练22 ………………… 38

专题十 学会使用量词 ………… 39

综合训练23 ………………… 42

综合训练24 ………………… 43

专题十一 认识部首 …………… 44

综合训练25 ………………… 46

综合训练26 ………………… 47

综合训练27 ………………… 48

综合训练28 ………………… 49

专题十二 认识表示颜色的词 … 50

综合训练29 ………………… 52

综合训练30 ………………… 53




1



前锦排版 三校样(Z11远东 210300 ) 开本净尺寸: 188mm×260mm 版心: 33字×29行 字号: 12磅 2021-11-02



专题十三 学会把句子写完整 … 55

综合训练31 ………………… 57

综合训练32 ………………… 58

综合训练33 ………………… 59

综合训练34 ………………… 60

专题十四 学会合并相同句式

的句子 ……………… 61

综合训练35 ………………… 62

综合训练36 ………………… 63

专题十五 多音字的不同含义 … 64

综合训练37 ………………… 69

综合训练38 ………………… 70

专题十六 学会词语归类 ……… 71

综合训练39 ………………… 74

综合训练40 ………………… 75

专题十七 学会用不同句式表达

相同意思 …………… 76

综合训练41 ………………… 78

综合训练42 ………………… 79

综合训练43 ………………… 80

综合训练44 ………………… 81

专题十八 按顺序整理句子 …… 82

综合训练45 ………………… 85

综合训练46 ………………… 86

综合训练47 ………………… 87

综合训练48 ………………… 88

综合训练49 ………………… 89


专题十九 按指定句式写句子 … 90

综合训练50 ………………… 92

综合训练51 ………………… 93

综合训练52 ………………… 94

综合训练53 ………………… 95

综合训练54 ………………… 96

专题二十 认识比喻句 ………… 97

综合训练55 ………………… 99

综合训练56 ………………… 100

专题二十一 按句式扩写句子 … 101

综合训练57 ………………… 102

综合训练58 ………………… 103

综合训练59 ………………… 104

综合训练60 ………………… 105

综合训练61 ………………… 106

专题二十二 标点符号的作用 … 107

综合训练62 ………………… 109

综合训练63 ………………… 110

综合训练64 ………………… 111

专题二十三 理解字义的方法 … 112

综合训练65 ………………… 115

综合训练66 ………………… 116

综合训练67 ………………… 117

综合训练68 ………………… 118

综合训练69 ………………… 119

专题二十四 学会读懂短文 … 120

综合训练70 ………………… 122




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前锦排版 三校样(Z11远东210300 ) 开本净尺寸: 188mm×260mm 版心: 33字×29行 字号: 12磅 2021-11-02



综合训练71 ………………… 123

综合训练72 ………………… 124

综合训练73 ………………… 125

综合训练74 ………………… 126

综合训练75 ………………… 127

综合训练76 ………………… 128


综合训练77 ………………… 129

专题二十五 正确理解诗歌

意思 …………… 130

综合训练78 ………………… 133

参考答案 / 135




展开全部

节选

专题一 声母的发音方法 【学习导引】 拼音王国里面不光有韵母家族,还有声母家族,声母总在韵母的前面带队, 韵母跟在声母的后面。声母的形状和发音方法可以通过下面的儿歌记忆: 唇音: b字好像收音机,收听广播bbb(播) p字好像水出盆,妈妈泼水ppp(泼) m 字好像两扇门,蒙上眼睛 mmm(摸) f好像一根小拐棍,爷爷靠它fff(扶) 舌尖音(舌尖中音,也叫舌翘音): d字好像小马蹄,跑起路来ddd(得) t像一把小雨伞,下雨打开ttt(特) n像火车进隧道,赶快鸣笛nnn(呢) l像一根大木棍,打跑老狼lll(乐) 舌根音(也叫舌面后音): g像9和弯镰刀,收割庄稼ggg(割) k像大锤和凿子,雕刻石头kkk(刻) h像倒立小酒杯,装满美酒hhh(喝) 舌面前音: j像一只小公鸡,眼睛圆圆jjj(鸡) q像一面小红旗,迎风飘扬qqq(旗) x像西瓜切四半,娃娃吃瓜笑xxx(嘻) 平舌音(舌尖前音): z像一个数字2,娃娃写字乐zzz(滋) c像一只小刺猬,弯起身体ccc(刺) s像树上蚕宝宝,吐丝织茧sss(丝) 舌尖后音(也叫翘舌音): z、c、s小酒鬼,见到酒杯(h)舌头翘,说话变成zh(蜘)、ch(吃)、sh(狮)。r 像田里小禾苗,向着太阳rrr(日) 特殊声母(零声母): y字好像小树杈,挂件衣服yyy(衣) w 字好像小屋顶,乌龟小屋 www(屋)

作者简介

田荣俊 2007上海教育年度人物,作文教育专家,上海市儿童文学研究推广学会副会长,中国教育学会小学教育专业委员会副理事长,全国小学教育学校管理研究会理事长,曾主持全国多家报刊教学专栏,治学严谨,成果丰硕。作为教育专家,他曾发表了数十篇教育教学论文,出版了180多种教育教学书籍。

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