- ISBN:9787302289845
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:410
- 出版时间:2012-10-01
- 条形码:9787302289845 ; 978-7-302-28984-5
内容简介
《媒介素养(第四版)》是一本有趣而易懂的入门教材,旨在普及媒介基本知识,提高受众媒介素养,具有重要的理论和现实意义。阅读《媒介素养(第四版)》,读者可以提高对媒介的基本认识,提高对媒介信息的接受能力、思辨能力以及使用能力,从而有效避免媒介对人的负面影响,*终达到“媒介为我所用”的目标。《媒介素养(第四版)》内容全面,语言通俗,结构清晰而完整,理论联系现实,既适合用作本科公选课教材,也适合普通读者阅读。
目录
**部分导论
第1章活在信息饱和的世界2
第2章媒介素养入门11
第二部分受众
第3章个体的视角31
第4章产业视野中的受众42
第5章作为特殊受众的儿童56
第三部分效果
第6章主动视野中的媒介效果72
第7章拓宽媒介效果的视野88
第四部分产业
第8章大众媒介产业的发展102
第9章经济游戏111
第10章当前的图景132
第五部分内容
第11章大众媒介内容与真实155
第12章新闻166
第13章娱乐190
第14章广告214
第15章大众媒介互动游戏234
第六部分面临的问题
第16章谁拥有并控制大众媒介?246
第17章隐私270
第18章盗版286
第19章暴力295
第20章体育310
第七部分跳板
第21章提升媒介素养的个人战略328
第22章帮助他人提升媒介素养339
附录A媒介对个体与组织的即时效果与长期效果354
附录B大众媒介产业概况366
附录C相关组织联络表383
参考文献388
译后记409
**部分导论
第1章活在信息饱和的世界
信息饱和
高度接触
信息问题
大问题
媒介素养
结论
进阶阅读
第2章媒介素养入门
什么是媒介素养?
媒介素养的三大基石
媒介素养的定义
媒介素养的类型分析
培养更高层次媒介素养的好处
结论
进阶阅读
第二部分受众
第3章个体的视角
信息处理任务
媒介信息接触的理念分析
媒介素养视角
结论
进阶阅读
第4章产业视野中的受众
受众由大众到小众的转变
小众的确定
吸引受众
操控受众
结论
进阶阅读
第5章作为特殊受众的儿童
为什么把儿童看作特殊的受众群体?
管理部门对儿童的特殊保护
对特殊保护案例的再思考
结论
进阶阅读
第三部分效果
第6章主动视野中的媒介效果
媒介效果的持续影响
影响媒介效果的因素
媒介素养与责任
媒介素养:控制媒介效果过程
结论
进阶阅读
第7章拓宽媒介效果的视野
效果的时间
效果的类型
效果的价值
效果的意图
结论
进阶阅读
第四部分产业
第8章大众媒介产业的发展
发展模式
大众媒体比较
结论
进阶阅读
第9章经济游戏
媒介经济游戏
游戏特征
媒介产业的策略
消费者策略
结论
进阶阅读
第10章当前的图景
全局视角
产业概况
总体就业趋势
结论
进阶阅读
第五部分内容
第11章大众媒介内容与真实
什么是真实?
组织原则:下一步真实
媒介素养的重要性
结论
第12章新闻
新闻是对事实的反映还是建构?
记者能否客观?
提高有关新闻内容的媒介素养
结论
进阶阅读
第13章娱乐
娱乐公式
人物模式
争议内容
健康
价值观
提升对于娱乐信息的媒介素养
进阶阅读
第14章广告
广告无处不在
对广告的表面批评
社会责任VS经济责任
提升广告素养
结论
进阶阅读
第15章大众媒介互动游戏
媒介互动游戏是什么?
大众媒介互动游戏的历史
媒介互动游戏的商业运作
玩游戏的体验
大型多人在线角色扮演游戏
媒介素养与互动游戏
结论
进阶阅读
第六部分面临的问题
第16章谁拥有并控制大众媒介?
两种势均力敌的价值观
交叉所有权与控制
关注的问题
结论
进阶阅读第17章隐私
界定隐私
你的隐私如何遭到侵犯
保护个人隐私
结论
第18章盗版
历史
问题有多严重?
打击盗版
结论
第19章暴力
效果
暴力的概念
结论
进阶阅读
第20章体育
金钱循环圈
结论
进阶阅读
第七部分跳板
第21章提升媒介素养的个人战略
十大策略
举例说明
结论
第22章帮助他人提升媒介素养
人际策略
公共教育
社会策略
结论
附录A媒介对个体与组织的即时效果与长期效果
即时效果
长期效果
宏观效果
附录B大众媒介产业概况
1图书
2报纸
3杂志
4电影
5唱片
6广播电台
7无线电视
8有线电视
9计算机/互联网
附录C相关组织联络表
参考文献
译后记
作者简介
詹姆斯·波特,美国加利福尼亚大学圣巴巴拉分校传播系教授,主要从事媒介素养、媒介效果、媒介商业以及媒介内容等领域的研究,并出版了大量媒介研究的著作与论文。作者拥有丰富的大学教学经验,曾任教于斯坦福大学、加利福尼亚大学洛杉矶分校、印地安纳大学等多所著名高校。李德刚,毕业于清华大学新闻与传播学院,获博士学位,2005-2006年在德国科隆大学访学。现任北京师范大学副教授、硕士生导师,传媒与教育研究中心常务副主任,中国网络影响力秘书处执行秘书长,中国教师杂志社副社长、副主编。主要关注媒介素养教育、影视传播、网络传播等研究领域。曾获“中国广播电视百优理论人才”、北京师范大学“京师英才”等称号。主持国家社科基金课题“中德比较视野中的我国广电制度变革研究”、国家广电总局部级课题“中国电视网络影响力研究”、北京市教育科学十二五规划重点课题“北京市中小学媒介素养教育研究”等多项研究课题,出版《中国电视网络影响力报告》等10多部著作,发表学术论文40多篇。
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